Так дети будут,привыкать к труду с самого детства,в доме у каждого должны быть обязанности,если ребенок не будет,что-либо делать,он будет ленивым и ничему не научится.Ему будет очень трудно во взрослой жизни.
Я поняла это так.
a. ботаника , т.к остальные либо гуманитарные, либо технические
учитель учит ученика, учитель - субъект, ученик - объект
ученик готовит доклад, ученик - субъект, доклад - объект
доктор осматривает пациента, доктор - субъект, пациент - объект
государство регулирует отношения людей, государство - субъект, отношения людей - объект и так далее