Школа - учит. Школа делает из детей, взрослых, даёт в ступить в зрослое общество
Когда мне было 15 лет, и я ходил гулять, отец всё время как-бы невзначай
крутился возле двора, и всё спрашивал, что ты там затих, почему в футбол не играешь? первый раз я не ответил, так он начал кричать, и прыгать, что ты там молчишь, что с тобой? начал материться, и говорить,
что вообще гулять выпускать перестанет, а еще, отец ругался, если я чайник ставлю и с огня не снимаю потом, причём не просто в конце чаепития, а непосредственно после закипания воды, мотивировал это тем, что нужно воспитывать внутреннюю дисциплину, и сам потом мне
говорил: вот я воду нагрею и чайник сразу снимаю с огня, и ты так делай!
однажды я сел делать уроки, и слышу, отец где-то у двери встал в отдалении, ну я параграф прочитал, и в щель на двери заглянул, а там щель очень широкая снизу у
двери, ну я в щель и смотрю, а там отец в щель
смотрит, и мне говорит: ты что? совсем? где твоя внутрення дисциплина?
Отец, кстати всё время какие-то травы пьёт, чтобы дисциплинировать себя, молится по 5
раз в день, а потом говорит, что спокойствие чувствует, и ещё медитирует.
Реальная философская притча о внутренней диспиплине. Не каждый поймет, но старшее поколение оценит.
НУ МОЖЕТ ЭТО
к видам уголовных правоотношений относятся:
1.Охранительные правоотношения,направленные на защиту конституционных ,административных,гражданских,трудовых,семейных и прочих правоотношений.
Возникают между государством в лице его правоохранительных органов и лицом ,совершившим преступление,т.е. нарушившим охраняемые законом отношения
2.Регулятивные правоотношения ,которые обеспечивают восстановление или возмещение нарушенных прав потерпевших.Они связаны с предоставлением гражданм права на причинение виновнику вреда или угрозы его причинения в случаях посягательства на охраняемые законом правоотношения(самооборона,пресечение противоправных действий и тп.)
ИЛИ ЭТО
виды деляться на 3 типа
1.по способу индивидуализации субъектов в правоотношении 2.по отрослям права 3.по функциям права
1.по отрослям права :государственно-правовые,гражданско-правовые,гражданско-процессуальные,уголовно-правовые,уголовно-процессуальные,уголовно-испольнительные,трудовые
2.По функциям:охранительные,регулятивные
3.по способу индивидуализации субъектов:относительные(точно определенны ко всем субъектам),абсолютные(точно определена лишь одна сторона)
