Психология — наука о человеке, его духовной сущности и психике в их развитии и во всем многообразии форм.
Общая психология — фундаментальная дисциплина, изучающая общие закономерности познавательных процессов и состояний и общие психические свойства индивидуума.
Путь развития психологической науки был более трудным, чем развитие других наук, например физики или химии. Понять причины этого различия нетрудно. Ведь, как хорошо известно, объекты физики, химии, других естественных наук, так или иначе видимы, осязаемы, материальны. Психология же имеет дело с субстанцией, которая, хотя и постоянно обнаруживает себя, тем не менее выступает как особая реальность высшего уровня и отличается от материальной реальности своей невидимостью, неосязаемостью, невещественностью.
Именно это различие, порождая трудности фиксации психологических явлений, и затрудняло с самого начала развитие психологического знания, его превращение в самостоятельную науку, поскольку сам объект его долгое время представлялся неуловимым, таинственным.
История психологического знания насчитывает более 2000 лет, на протяжении которых она развивалась главным образом в рамках философии и естествознания.
Начало превращения психологии в самостоятельную науку связывают с именем немецкого ученого Христиана Вольфа (1679-1754), опубликовавшего книги «Рациональная психология (1732), и «Экспериментальная психология» (1734), в которых он использовал термин «психология».
Однако лишь с начала XX в. психология окончательно выделилась в самостоятельную науку. Па рубеже XX-XXI вв. существенно возросло значение психологии в связи со все большей ее включенностью в различные виды практической деятельности. Возникли такие ее отрасли, как педагогическая, юридическая, военная, управленческая, спортивная психология и т.д. Вместе с тем своеобразие объекта психологической науки породило в ее составе большое число науч- пых школ и теорий, дополняющих друг друга и нередко противоречащих друг другу.
Смысл самого слова «психология» становится понятным, если учесть, что оно состоит из двух греческих терминов:«psyche» — душа, происходящего от имени греческой богини Психеи, и «logos» - слово, понятие, учение, наука.
С момента своего появления психология стала выделяться среди других наук, поскольку она оказалась среди них единственной, которая названа именем богини.
Я живу - для себя. В первую очередь для себя, потом для остальных. Моё предназначение, наверное, жить, не плыть по течению, нет это разные вещи, мне надо менять судьбу. Доказывать не людям, а себе, что достоен многого. Если люди в тебя не верят, надо сделать так чтобы поверили, но в первую очередь доказать себе что ты сможешь все. Показать что ты обширно мыслишь, что ты не такой как все. Возможно, я для того чтобы кому-нибудь помочь, рассказать что да и как, помочь человеку ступить на правильный путь, не забыв про свой личный, может быть на моём путь будет счастливая и долго прожитая жизнь с семьёй. А может мне придется бороться за место в обществе. Но я здесь чтобы я доказал что не все люди чёрствые, может моё предназначение помогать людям, может быть создавать свой мир, со своими людьми. Но главное помнить что не надо под кого-то подстраиваться, я живу для себя, возможно моей семьи которую должен защищать, не забывая про сказки на ночь детям... Я здесь чтобы менять свою судьбу, ведь я - её творец!
Женщина, связавшись с психологом по телефону, попросила провести тестирование ее 15-летнего сына с целью дать рекомендации по выбору специализированного класса (технического или гуманитарного). Психолог назначил подростку встречу, тот получил от матери записку с адресом и выехал из дома. Проехав часть пути, он выяснил, что забыл записку дома. Вместо того, чтобы вернуться или позвонить остававшейся дома бабушке, мальчик решил искать место, где работал психолог, по памяти. Безуспешно пытаясь найти организацию сначала на юго-западе Москвы, затем на северо-востоке, он потратил на поиски четыре часа и вернулся домой.
Вечером мать позвонила психологу и извинившись, попросила назначить другое время для ее сына, заверив, что теперь он обязательно доедет до психолога. В ходе беседы с матерью по телефону психолог предположил, что поведение подростка может указывать на проблемы, существующие в отношениях между матерью и сыном, и в итоге порекомендовал обратиться к семейному психологу. Мать поблагодарила его и больше не настаивала на тестировании сына.
Следует учитывать, что далеко не всегда в рамках психодиагностического обследования целесообразна работа с проблемами более глубокого уровня, нежели предполагает явный запрос, даже если на основании результатов обследования психолог может предположить, в чем они заключаются.
<span>
</span>
1. Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации - например порядок планет: Мама Варит Земаляничный Морс А Юный Сын Уже Не Плачет (меркурий венера земля марс астероиды юпитер сатурн уран нептун плутон)
2. Ритмизация, то есть перевод информации в стихи, песни, рифмованные или ритмизованные строки. Есть 2 варианта - информация запоминается на мотив известной песни, в стиле репа, белого стиха. 2-создание новой . рифмы пусть примитивной - белая рвота белый понос рука прачки цианоз (признаки холеры), иван родил девченоку ... (сочетание первого метода и второго для падежей)
3. Запоминание длинных терминов с помощью созвучных слов, часто используется для иностранного языка.
4. Создание композиций. Нахождение ярких, необычных образов, картинок, сюжетов, которые по «методу связки». Используется для запоминания лиц или смысловых связок - для ряда слов.
Чтобы повысить эффективность запоминания по «методу связок», можно делать «оживление» (представлять всё в действии), добавлять краски, запахи, вкус. Можно менять размеры предметов и делать их фантастическими. Например, огромный живой карандаш в шляпе сидит за рулём автомобиля...
5. Метод Цицерона - он же дворец памяти Шерлока. Вы представляете свою свою комнату, где Вам все хорошо знакомо. Информацию, которую необходимо запомнить, расставляете мысленно по ходу движения. Вспомнить её Вы сможете вновь, представив ту же комнату, — где всё будет на тех же местах, пройдёте по маршруту и соберёте всё, что «оставили» в прошлый раз. Это может быть не только комната, а что хорошо знакомо.
