1) Что мешает пересесть на первую парту. Вряд ли эти заседатели камчатки полезут буйствовать на передних позициях.
2) Сядьте на последнюю парту - сзади будет сидеть негде.
3) Как может отщепенец испортить отношение преподавателя к старательному ученику?
4) Включайте диктофон на парах, записывайте речи камчатских - потом в кабинет к директору, с письменной жалобой.
5) Если есть реально хамское поведение, это будет слышать и преподаватель тоже. Что мешает демонстративно попросить сесть за учительский стол, раз уж такая тяга к знаниям?
Сейчас возможностей масса.
6) Сколько же всего преподавателей, что такой труд настучать всем? 50-100?
В вашей истории есть что-то, что вы недоговариваете. Очень похож ваш рассказ на речи моей дочери второклассницы.
1) 30 человек в классе, но придираются только к ней, и учителя и дети.
2) Сидит на последней парте, но все время находится кто-то, кто ей помешал учиться. Изо дня в день.
3) Сестра учится в первом классе, при одинаковой (как у близняшек) одежде, ее видите ли дразнят бомжом, хотя у младшей все в порядке, да и шмотки не дешевые.
4) В ее нежелании учиться, делать уроки и ходить в школу все время кто-то виноват.
Вот сомнительно мне, что ни педагоги, ни руководство с двумя паршивыми овцами в стаде не могут справиться. Да и вся группа - не в состоянии сделать один раз "темную"? В мое время все знали как это происходит, и вели себя относительно тихо в учебном заведении даже самые отъявленные товарищи. Они что с оружием на пары ходят?
Шумят два дебила, вы с товарищем речи ведете, перекрикивая дебилов. Вам педагог всем не мешает?
Что есть оксимирон? Оксюморон - знаю, оксимирон - не знаю.