Учитель дает знания людям. Преподаватель сдает отчетность. Учитель делает свое дело потому что желает этого. Преподаватель зарабатывает деньги. Учитель помнит всех своих учеников, потому что отдавая им самого себя он не может обучить огромное количество людей единолично. Преподаватель редко помнит даже то, какой сегодня день, так что его память - избирательна. Он помнит когда зарплата, на что он ее потратит и где. Все остальное не так уж и важно.)
Это нормально. Конечно, могут. В обучении возраст не имеет значения.
Не путать с воспитанием! Хотя и тут возможны варианты.
Младшие могут учить и старших - если они что-то знают и умеют, а старшие нет. Обучение - процесс передачи знания, возраст не имеет значения.
Если мы, взрослые, при этом боимся, что с нас корона упадет, то грош нам цена.
Примеров множество - в самых разных областях. Знаменитый Ошо был гуру для своего собственного отца. Иисус поучал не только своих родителей, но и всех остальных. Сегодня дети учат родителей, а также бабушек и дедушек - юзать мобильные телефоны, пользоваться компьютером и даже кататься на скейт-бордах.
Да, это нормально. Ведь говорят же - учиться никогда не поздно. Это выражение подразумевает, что учитель может быть намного моложе ученика)))
Я так скажу - разный сегодняшний учитель. Еще много тех осталось - старой закалки, кому памятник надо при жизни ставить за верность профессии, за беззаветную любовь к детям, за выживание в нелепой нынешней рыночной системе. Вы о поборах говорите, но скажу - многим учителям это самим не в радость, это выколачивание денег, просто часто у них выхода иного нет. Учебники были бесплатные сейчас нет и деньги на ремонт школы не выделяют, да мало ли... У нас в городе много школ - и идет четкая градация - это элитные это простые. И учительский контингент в них подбирается разный. А большинство родителей не хотят своих детей в простую школу отдавать, хотя там и поборов меньше и понтов нет. Все равно - пихают дитя в элитную. И начинают расти частенько маленькие циники, ведь признак элитности - часто только высокомерие и надменность. Есть конечно среди преподов разные - но тотального поклонения мене не доводилось замечать - видимо разные случаи бывают. А пока государство не определится с системой воспитания, в котором напрочь отсутствует такой элемент как культура - ситуация будет оставаться критической.
Сериал "Физрук" представляет из себя классический ситком и подчиняется классическим правилам ситуационных комедий. Основное из этих правил зааключается в том, персонаж попадает в несвойственную ему ситуацию.
Отсюда следует и заключение, что не стоит считать образ Фомы, как школьного учителя - правилом. Это несвойственная ситуация, при попадении в которую могут произойти такие забавные события, как показано в сериале.
Поэтому, просто перефразируя вопрос можно ответить так: Такой учитель "Фома", как было показано в телесериале "Физрук", нужен, как комедийный персонаж. Как учитель и как наглядный пример такого учителя он не нужен.
Преподаватель просто дает знания ученику, оставляя за ним дальнейший выбор что с этими знаниями делать, просто вкладывает некий набор информации в его голову.
Инструктор - лишь знакомит обучаемого с инструкцией, с правилами поведения или использования чего либо, с техникой безопасности и тому подобное. Он не занимается обучением, только подготавливает уже ученого человека к конкретной ситуации или задаче, обьясняет конкретные правила.
Наставник обучает ученика не столько знаниям, сколько тому, как, когда и ради каких целей следует эти знания использовать, наставляет на какой либо путь, он как продолжение учителя, не зря же часто говорят: "учитель и наставник"
Тренер не учит чему-то новому, но повышает в ученике уровень существующих параметров, "прокачивает скилы" если говорить по компьютерному.
А вот учитель, на мой взгляд это понятие, обьединеняющее всех предыдущих товарищей.
