— Я — Комарище!
<span>Жигать мастерище. </span>
<span>Носом востёр, </span>
<span>Зол и хитёр. </span>
<span>Все меня боятся: </span>
За всех умею взяться.
<span>Зверя и птицы </span>
<span>Крови напиться. </span>
<span>Недруги ищут </span>
Меня, Комарищу,
<span>А я удал: </span>
<span>Жиг! — и умчал. </span>
Никому меня, Комара, не словить!
<span>из рассказа "Росянка — комариная смерть"
</span>
Можно вопрос по подробнее?
Лучший друг.
В 5-ом классе у мальчика Димы появились новые учителя по всем предметам. Учитель математики был хуже всех-когда Дима написал самостоятельную,он поставил ему 3. А всё из-за того что он перепутал буквы,когда подписывал их на прямоугольнике и когда забыл написать ответ в задаче.
Вот Дима пришёл домой:
—Здравствуй,мама...
—Привет,сынок. Как твоя самостоятельная?
—У меня по ней 3,—сказал Дима когда уже снял свои промокшие ботинки.
Мама посмотрела на него и ничего не сказала.
—Клэогда нам всем сказали оценки надо мной все смеялись и говорили:—Смотрите,отличник Петькин стал двоешником!!!
—И твои друзья смеялись?!
—К сожалению да...
Дима был очень крепким:он не когда не плакал,нов этот раз слёзы стояли у него на глазах. Он сел на колени перед своей собакой Бучам и обнял его. Так они просидели 5 минут.
—У меня больше нет друзей,-сказал Дима.
—Что ты,—начала свою речь мама.—твой друг сидит сейчас перед тобой,и ему не хочется смеяться над твоей 3-ой.
—Буч!—воскликнул Дима.
—Ну вот,ты уже не такой грустный.
—Да мама,потому что я понял 2 очень важных вещи:нельзя судить о человеке по оценкам и что собака лучший друг человека.
1. Подражание/вызов великому Пушкину или Лермонтову.
Сказать о влиянии известных произведений наверняка невозможно, только лишь предположить. Скорее всего, Толстой решил создать более жизненное произведение, без романтики. Его повесть имеет счастливое завершение в отличие от трагедий, разыгравшихся в поэмах Пушкина и Лермонтова. Ведь произведение писалось для детей по специальному заказу для «Азбуки».
2. Освещение актуального вопроса русских пленных на Кавказе.
В середине 19 века шла ожесточенная война на Кавказе. Свое отражение она получила во многих произведениях русской литературы. Лев Николаевич изложил свое видение вопроса плена. Поэтому и название он выбрал соответствующее.
3. Воспоминание о случае из своей жизни.
В своих дневниках писатель описывает случай, произошедший на Кавказе. Он едва не попал в плен. Возможно, в повести раскрыты его чувства в тот момент. Также можно предположить, что Жилин – это олицетворение самого Льва Николаевича, так бы вел себя он, оказавшись в плену у горцев.
4. Соответствие содержанию.
Стоит ли искать сложный подтекст там, где его не было? Просто из всех возможных вариантов названий о пленнике был выбран именно этот.