Почему так случается? По крайней мере есть одна причина, которая объясняет такое его поведение. Дело в том, что учитель, очевидно, не умеет заинтересовать ребёнка, не может сконцентрировать его внимание на уроке. Ведь преподавать не просто нужно, а нужно уметь преподавать.
Я почему так? Дело в том, что у нас, в интернате, были такие преподаватели, которые пытались скрасить сухость учебников чем-то своим, более интересным. Так, наша преподаватель физики и химии заинтересовывала нас чтением нам на уроке одной интересной книги о химических элементах периодической системы, интересные факты и свойства элементов. Мало загружала нас сухими буквами, задачами и так далее.
В общем. преподавать мало, надо уметь преподавать. А это значит, заинтересовывать учеников.
Вот потому-то и вертится первоклашка на уроке.
у каждого индивидуально. но думаю не более двух часов - к тому же с перерывами, так как в таком возрасте ребенок быстро устает и уже не воспринимает ни какой информации, ребенок не внимателен, делает много ошибок, почерк искажается, взрослые начинают нервничать. Я свою дочь после 40 минут занятий выгоняла поиграть или погулять на часик, чтоб она могла развеяться и отдохнуть, все таки здоровье важнее.
Раз получил значит ни чего уже не сделаешь :) А вот что бы не получить в следующий раз надо проанализировать почему получил 2 и провести работу над ошибками. Если из-за плохого поведения, следовательно веди себя лучше, если из-за недостаточных знаний, то надо взять учебники и подучить
Нужно с ребенком поговорить. Сделать это должен человек, которому он доверяет. И это не просто так. Нужно подготовить вопросы правильно, чтобы сразу не "оттолкнуть" от себя ребенка. Делать это нужно мягко, по-доброму, с душой. Может с первого раза и не получится. Но нужно пробовать еще и ещё. Это ведь тоже "маленькое окошко Оруэлла".В начале только приоткрыть и лишь потом открыть настежь. Не всегда у ребенка может быть настроение обсуждать этот вопрос.
В конце концов он расскажет причину нежелания учить уроки. Чаще всего это связано с тем, что он что-то упустил в занятиях и теперь сидит на уроках "как барашек" и ничего не понимает. И считает, что и дома сидеть разбираться - только время терять. Бесполезно. Если никакие уроки не делает, значит процесс зашел слишком далеко. Тут ему уже нужна серьезная помощь. Хорошо, когда есть близкий друг - отличник или по-крайней мере хорошо успевающий ученик. Он вполне способен помочь на первых парах. Еще лучше, когда родители грамотные люди и сами помогут разобраться в тупике, в который попал их ребенок.
Возможно и в школе обидели, но это наименее вероятно. Для начала разберитесь в причине, а потом будете искать варианты "ответа".
Потому что сучка вредная, может затаила обиду или вообще внимание привлекает!)
