Читаючи твір Івана Карпенко-Карого "Сто тисяч", розумієш, що у світі далеко не все вимірюється грошима.
Хіба щастя людини можна виміряти купюрами і наділами землі? Звичайно ні. Гроші є добром коли вони в міру, а в інших випадках вони занепащяють життя людини. Це яскраво демонструється на прикладі Герасима Калитки. А от <span> кохання сина Калитки Романа з наймичкою Мотрею є позитивною стороною твору, тому що воно є чистим і безкорисним, не залежним від грошей і інших матеріальних чинників.</span>
<span>Отже, все в житті ціннне, але не все вимірюється грошима.</span>
1.Халамидник
2.Вчинки Федька
3.Однятий змій
4.Прочуханка Федька
5.Добрий тато
6.Толя
7.Думки тата
8. Спокушлення Толі
9.Хворий Толя
10.Розповідь Федька
11.Тато Толі
12.Гарна річка
13.Перегони
14.На річці
15.Рятування Толі
16.Хворий Федько
17.Покарання
18.Смерть
19.Виграний чиж
Сімя намою думку це все наше життя! Ми народжуємося в сім'ї ростемо у сім'ї потім робимо свою сім'ю завододим чоловіка дітей, у нас з'являючися нові обов'язки, справи.Сімя відіграє дуже велику роль у нашому житті.Для мене сім'я це більша половина могр життя)
Із повісті "Земля" О.Кобилянської мені найбільше запам*яталося, жорстокість Сави та бездіяльність його батьків. На мою думку, вбивство власного брата - це найстрашніший гріх,який тільки є на цьому світі. Цей вчинок перечить законам як моральним, так і законам Божим.
Я думаю, що між матеріальним і духовним слід обрати духовне. Якби Сава не заздрив Михайлу, а почав сам працювати, то може навіть і перевершив свого брата.
Рік створення: 1944. Уперше опубліковано в газетах «Київська правда» та «Літературна газета»
Збірка: «Щоб сади шуміли».
Рід: лірика.
Жанр: вірш.
Тематичний різновид: громадянська, патріотична лірика.
Тема: сутність України для поета (ліричного героя) й кожного українця та місія синів і доньок по відношенню до Батьківщини.
Ідея: заклик до всіх українців любити свою Батьківщину заради її вічного існування, а отже, і свого власного («Всім серцем любіть Україну свою — і вічні ми будемо з нею!»).
Образи: людей: ліричний герой, українці, дівчина, юнак-, чужинці-, природи: трави, води, Дніпро, вишневий сад, верби, зорі та ін.; предметів і явищ: година щаслива, радості мить, година негоди, хмари, неопалима купина, солов'їна мова та ін.
Символічні образи: Дніпро, вишневий сад, неопалима купина, верби, зорі, солов'їна мова (символи України).
Композиція: звернення-заклик до всіх любити батьківщину в будь-яку мить — коротенькі замальовки того, у чому виявляється Україна — індивідуалізоване звернення до юнака любити Україну, адже «не можна любити народів других, коли ти не любиш Вкраїну!» — індивідуалізоване звернення до дівчини любити Україну, адже «коханий любить не захоче тебе, коли ти не любиш Вкраїну») — заклик любити Батьківщину задля вічності з нею.
Система віршування: силабо-тонічна.
Віршовий розмір: 3-стопний амфібрахій
Строфа: чотиривірш (катрен).
Кількість строф: 10.
Римування: перехресне (абаб).
Художні засоби виразності: епітет; постійний епітет; порівняння; метафора; метонімія; гіпербола; фразеологізм; тавтологія; інверсія; антитеза; анафора; риторичне звертання.