Пиктограмма – это символ, который передает информацию об объекте или идее с помощью иллюстрации. В качестве современных примеров пиктограмм можно привести всеми узнаваемые картинки обозначающие, к примеру, больницу (красный крест), или туалет (треугольные фигурки мужчины и женщины)<span>
Иероглифы - </span>древние рисуночные знаки египетского письма, единица письма, которая используется некоторыми народами. Она может означать как отдельный звук, слог или букву, так и целое слово. Иногда иероглифы могут передавать нам целое предложение или определенную фразу.<span>
Руническое письмо - </span>алфавит<span>, </span>применявшийся у германцев со 2<span> - </span>3 вв<span>. </span>до позднего
средневековья. Знаки Рунического письма<span> (</span>руны<span>) </span>вырезались
преимущественно на металле<span>, </span>камне и дереве<span>. </span>Применялось главным
образом для культовых и памятных надписей<span>.
</span>
Финикийская письменность - одна из первых зафиксированных в истории человечества систем <span>фонетического
письма</span>. Для записи слов использовались только согласные звуки<span>, </span>а значение
гласных оставлялось на понимание читателя<span>. </span>Текст записывался справа налево<span>.</span>
Противоречивые последствия подписания Люблинской унии. Люблинская уния была важным историческим событием, которое имело противоречивые последствия для судьбы Украины.
Негативные последствия. Это соглашение способствовало:
а) усилению польской экспансии на украинские земли, наступлению католицизма;
б) полонизации (ополячиванию) украинской знати;
в) закрепощению крестьян, было окончательно утверждено Литовским уставом 1588 г., который ввел 20-летний срок поимки крестьян-беженцев и предоставил право шляхтичам самим устанавливать все повинности, распоряжаться крестьянской жизнью и имуществом.
К позитивным последствиям унии можно отнести:
а) сближение украинских земель с западноевропейской культурой: через Польшу в Украину попадали идеи Возрождения, Реформации и Контрреформации; распространялась западноевропейская система образования: украинцы учились в европейских университетах, приобщались там к западноевропейским научным и художественным идеям, обогащали ими родную культуру;
б) мощный подъем культурно-просветительского движения, способствовал зарождению и развитию украинского национального самосознания; при отсутствии государства культура оставалась единственной сферой, в которой украинцы могли защитить свою самобытность.
Ответ:
Период 1929-1939 годы – довоенное правление Сталина. Это время также известно как «великий перелом».
Объяснение:
Что произошло в этот период? С конца 20х годов начинается форсированная индустриализация, а также коллективизация сельского хозяйства. Одновременно с этим сворачивается Новая экономическая политика, которая не справляется с переводом экономики на индустриальный тип. Создается мобилизационная экономика, ресурсы концентрируется в руках государства. Также период «великого перелома» характеризуется политическими репрессиями не только против отдельных людей, но также против отдельных классов и целых социальных групп. Примером могут быть кулаки.
Что «перелом» дал?
Например, исследователь Хлевнюк говорит, что коллективизация была насильственная, напоминала гражданскую войну, проводились насильственные хлебозаготовки, людей массово арестовывали и разоряли хозяйства. Из-за этого вспыхнуло мятежное движение – в 1929 году было более 100 мятежей.
Как проводилась коллективизация? В деревню отправлялись специальные рабочие отряды и армия, и отправляли крестьян в колхозы, параллельно забирая имущество.
Из-за этого в 1930 году было уже 3319 митингов по всей стране (это несколько миллионов человек), не считая Украины.
В этот период Сталин выпускает письмо «Головокружение от успехов». В письме он винит местное руководство в том, что в коллективизации были перегибы. Затишье было недолгим, потом часть сопротивляющих кулаков отправляли в лагеря, на трудовое поселения в Сибирь.
Из положительного – в этот период был прирост населения – на почти 16 миллионов человек. А в период с 1932 по 1937 было улучшено благосостояние, увеличен объем внутреннего рынка, импорт и экспорт стал дешевле.
Месяц июль был назван в честь Цезаря
<span>Юлий Цезарь страдал приступами эпилепсии.
</span>
Цезарь часто брал брал разные бумаги и писал письма во время гладиаторских боёв. Его спросили, мол как вы и на гладиаторов можете смотреть и письма писать. На что Цезарь ответил: «Цезарь может делать три дела одновременно: И писать, и смотреть, и слушать».