Щедринские сказки поистине энциклопедичны. <span>В них отразилось все русское общество пореформенной поры, все общественные и социальные силы России. </span> <span>Основными темами сказок Салтыкова-Щедрина являлись: обличение самодержавия (“Медведь на воеводстве”), господствующего класса (“Дикий помещик”), либерализма (“Премудрый пискарь”, “Либерал”, “Карась-идеалист”), а также затрагивалась проблема народа (“Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”). </span>
Аллегория сказок Щедрина всегда также прозрачна, как и в баснях Крылова, где, <span>по мысли Белинского, нет зверей, а есть люди, -“и притом русские люди”. </span> <span>Сказки Салтыкова-Щедрина неслучайно называли баснями в прозе, так как в них четко прослеживалась соответствующая этому жанру традиция изображения человеческих пороков в образах зверей. Щедринская сказка, как и басня Крылова или Эзопа, всегда несет в себе поучение, мораль. </span>
<span>Предметом сатиры становились не отдельные, зачастую случайные события и происшествия и не частные лица, занятые в них, а вся жизнь государства сверху донизу, от сущности царского самодержавия до бессловесного народа-раба, трагедия которого заключалась в неспособности протестовать против жестоких форм жизни. </span> <span>Так, основная идея сказки “Медведь на воеводстве” заключается в том, что причины народных бедствий не только в злоупотреблении властью, но и в самом характере самодержавной системы. А это значит, что спасение народа - в свержении царизма. </span> <span>Сатира Щедрина, таким образом, имеет устойчивую политическую окраску. </span> <span>Сатирик борется не с конкретными явлениями, а с порождающим и вскармливающим эти явления социальным строем. Салтыков-Щедрин рассматривает каждого отдельного человека как продукт породившей его общественной среды, лишает художественный образ всех человеческих черт и подменяет индивидуальную психологию проявлениями классового инстинкта. Всякий поступок героя осмысляется Щедриным как социально необходимый и неизбежный. </span> <span>Изображение “призрачности” политической действительности требовало соответствующей формы, которая, доведя явление до абсурда, до уродства, обнажила бы его подлинное безобразие. Такой формой мог быть только гротеск (соединение несоединимого) , который является в сказках важным источником комического эффекта. Так, гротеск искажал, преувеличивал действительность, фантастика же самым необычным жизненным явлениям придавала характер привычности и обыденности, а мысль о ежедневности и регулярности происходящего только усиливала впечатление. Чрезмерная жестокость политического режима и полное бесправие народа действительно граничили с волшебством, с фантастикой. Так, например, в сказке “Дикий помещик” Щедрин в уродливо-комическом виде показал апогей как нравственного, так и внешнего “запущения” человека. Помещик “оброс волосами, ногти у него стали, как железные”, он начал ходить на четвереньках, “утратил даже способность произносить членораздельно звуки”, “но хвоста еще не приобрел”. </span> <span>Иногда Щедрин, взяв традиционные сказочные образы, даже и не пытается ввести их в сказочную обстановку или использовать сказочные приемы. Устами героев сказки он прямо излагает свое представление о социальной действительности. </span> <span>Такова, например, сказка "Соседи". </span>
<span>Образы сказок вошли в обиход, стали нарицательными и живут многие десятилетия, а общечеловеческие типы объектов сатиры Салтыкова-Щедрина и сегодня встречаются в нашей жизни, достаточно только попристальнее вглядеться в окружающую действительность и поразмыслить...</span>
Бежин луг: 1.Произыедение вызывало чувство испуга, когда главный герой потерялся. 2.Было страшно за него. 3.Запомнилось, как он внимательно слушал истории мальчишек. 4.Мне очень понравился внсь рассказ. 5.Не нужно всегда верить рассказам, иногда они могут быть вымыслами.
Вот и закончились самые длиные.самые долгожданные и самые любимые и самые веселые каникулы! В первый месяц я отдыхал в лагере.Он расположился в лесу.корпуса стояли прямо среди сосен. Рано утром можно было слышать пение птиц.они так старались!Днем слышно было как .неутомимо дятел стучит по дереву. Рыжие б елочки прыгали наперегонки в кронах ёлочек.а самые смелые спускались к самой земле и брали угощение из рук.Мы быстро перезнакомились.и стали готовиться к открытию смены.Все стали предлагать сценарии. Кто то умел петь.кто то играть на гитаре.кто то показывал фокусы.а кто то танцевать брейк. Репетировали.волновались.ведь на празднике будут родители .но всё прошло весело и всем понравилось.У нас были спортивные соревнования. между отрядами.Всем очень запомнилась экскурсия в старинный замок.там видели настоящие рыцарские доспехи.мечи.Вокруг замок окружен высокой стеной.Мы поднимались на неё .заходили в сторожевые башни.в оружейный комнату.Смена прошла очень быстро.появилось много новых друзей.На второй месяц я ездил в Краснодар.Это замечательный .удивительный город!Там много зелени.много новых.современных зданий.но есть и тихие улочки.где ветки деревьев свисают через заборы.и можно угоститься спелый вишней.А ещё на машине мы ездили на море!Море-оно теплое.ласковое.прозрачное и синее-синее!Купались. загорали.ныряли.грелись на теплом песке .ловили рапанов и крабов.В последний месяц лета я был дома.встречался с друзьями.готовился к школе.Вот так прошли мои летние каникулы!