Ответ:
епітети
Объяснение:
персоніфікація-перетворення живого предмета у неживий
метафори-слово в переносному значенні
порівняння-це порівняння
епітети-по простому ето іменник+прикметник
<span>Вислови Максика Рилбського : </span>
<span>1. <em>"Мова – втiлення думки. Що багатша думка, то багатша мова. Любiмо ïï, вивчаймо ïï, розвиваймо ïï! Борiмося за красу мови, за правильнiсть мови, за приступнiсть мови, за багатство мови…";</em></span>
<span>2.<em>"У щастя людського два рівних є крила: Троянди й виноград - красиве і корисне.";</em></span>
<span>3.<em> "І прописні істини потребують, щоб їх часом нагадували";</em></span>
<span>4. <em>"Нове життя нового прагне слова ";</em></span>
<span>5. <em>"<span>О, тиха пристане робочого стола</span>";</em></span>
<span>6. <em>"<span>Земле, поорана горем, Лихом засіяна чорним!</span>";</em></span>
<span>7. "<span>Книга - це джерело освіти, знання і якщо збагачення, то збагачення культурного і душевного.</span>"</span>
<span>8. <em>"<span>Люби природу не як символ д</span></em></span><em>уші своєї, люби природу не для себе, люби для неї."</em>
<span>9. <em>"<span>Радій же, серце! До останку пий ж</span></em></span><em>иття людського пінистий напій."</em>
<span>10. <em>"<span>Життя, життя! Тії скрізь благословенне.</span>"</em></span>
<span>
</span>
<span>Вислови Миколи Зерова :</span>
<span>1. <em>"І свято вірити в безсмертну міць свою!"</em></span>
<span>2. <em>"Є світлі розуми, є душі осяйні"</em></span>
<span>
</span>
<span>
</span>
Мої враження від прочитаного Іван Сила.
Повинен бути текст на 10-15 речень!
<span>Творча спадщина Тараса Шевченка яскрава та різноманітна. Хоч він найбільше відомий нам саме як поет, не слід забувати, що Шевченко створив також чудові прозові, драматичні й художні твори. Дуже поширеною темою у творчості Кобзаря є тема тяжкої долі української жінки. Поеми «Катерина» та «Наймичка» присвячені саме цій темі.</span><span>Обидві поеми Шевченка розповідають нам про долю дівчини-покритки. На жаль, це була типова трагедія для тогочасного суспільства. І письменник, який-усе життя дуже переймався долею рідного народу, не міг оминути цієї теми. І тому він у своїх творах порушив цю важливу та страшну проблему.</span>Хоч поеми «Катерина» та «Наймичка» мають спільну тематику, проте вони дуже різні. Передусім вони різні своєю композиційною будовою, але це, на мою думку, не настільки важливо. Як ми бачимо вже з назв, головними героями поем є жінки. Це два яскравих і прекрасних образи. І Катерина, і Ганна красиві,працьовиті, ширі та чесні. Проте, героїні дуже відрізняються. Побачити ці відмінності можна, проаналізувавши життя обох дівчат.,Обидві історії дуже схвилювали мене: мені навіть уявити страшно, що довелося пережити Катерині та Ганні. Я помітила, що дуже часто, коли читаєш якийсь захоплюючий літературний твір, забуваєш, що його герої — лише літературні образи, вигадані автором. Так і цього разу, але одразу спадає на думку те, що таких дівчат у сучасній Шевченку Україні були тисячі. Отже, події, змальовані в поемах, є не стільки художнім вимислом, скільки просто узагальненням реальних подій. Це справді страшно!Катерину виганяють із дому батьки, вона з малою дитиною без грошей і навіть теплого одягу йде зі свого села. Вона поневіряється, потерпає від голоду та холоду і врешті зустрічає свого кривдника. Але Іван теж проганяє її. Не в змозі витримати такого приниження, Катерина топиться, залишаючи дитину напризволяще. Ганну так само спіткала доля покритки, але Ганна знаходить спосіб вижити. Вона підкидає дитину багатим людям, а сама йде працювати до них наймичкою. Отже, Катерина підкорилася обставинам, але, на мою думку, її не можна засуджувати.А вчинок Ганни є справді незвичайним! Мене глибоко вразила сила духу, любов до сина, яку виявила Ганна.<span>Через образи Ганни та Катерини Т. Шевченко розкриває проблему покриток в українському суспільстві XIX століття. Цими образами він стверджує духовну силу, чистоту української жінки та її прагнення перемогти обставини.</span>