Хотелось есть -сказуемое ,подлежащего нет, поэтому односоставное предложение,
сказуемое выражено безличным глаголом -хотелось- прош время ,ед число, сред род
сказуемое имеет сложную форму хотелось есть- оно -составное глагольное
Ответ:
Объяснение:
Четырёхлетний малыш расположился на деревянном полу среди листов бумаги. На них кривые строчки нот смешались с ярко-синими кляксами. "Что ты пишешь?" - поинтересовался отец. В ответ он услышал, что это будет концерт для клави́ра. Клави́ром называются все клавишные инструменты: рояль, пианино и клавеси́н. Отец собирался рассмеяться, но пригляделся к нотам и замолчал. Мальчик вскарабкался на невысокий, но удобный стул у клавеси́на и заиграл. Его звали Вольфганг Амадей Моцарт. Неземная музыка рождалась под детскими пальцами. Юный музыкант объездил с концертами всю Европу и никто из взрослых музыкантов не мог с ним сравниться. Говорили, что чудесный ребёнок затмит известных музыкантов, когда-либо живших на Земле. И действительно, Моцарт - величайший композитор мира.
Название текста: Природа и ее чудеса.
Стиль текста: художественный
Гласных звуков)
Пожалуйста
<span>Лишь связанные в предложения слова приобретают смысловое значение. Об этом рассуждал Ф.И.Буслаев, который писал : «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки.»
Чтобы доказать мои суждения, братимся к тексту. Во-первых, автор использовал слово "старушки". В нем суффикс –ушк- означает вежливое отношение к старушкам. В предложениях 1-2 автор называет мальчика двумя способами : Леня и Ленька. Мальчика все называли Ленька, а автор называет его по-взрослому,чтобы он казался таким в наших глазах. Во-вторых, в предложении 9 автор использует глагол во мн. ч. Такая форма используется,когда человек обращается к другому с уважением. </span>
<span> Таким образом,подводя итог, я могу сказать,что прав был Ф.И.Буслаев, утверждавший,что слова находят свой смысл только входя в предложение или текст.</span>