Сказка Геннадия Цыферова "Про чудака лягушонка" очень смешная и добрая.
Автор рассказывает нам о лягушонке, который любил смотреть на отражение солнышка в воде и очень расстраивался когда ветер начинал отражение колыхать. Лягушонок с прутиком начинал гонять ветер.
Сказка нас учит любить природу, учит видеть красоту в самых обычных вещах и ценить это. Так же автор в сказке "Про чудака лягушонка" учит нас, что нужно уметь мечтать и быть немного романтиком.
Краткое содержание сказки:
В сказке "Как малышу маму нашли" автор Владимир Орлов рассказывает нам о том как однажды в лесу один малыш заблудился. Малыш был весь в оранжевых пятнышках и у него были очень тонкие ножки. Малыш очень сильно плакал, он был сильно напуган. Услышали звери, что в лесу сильно плачет малыш и повылазили из своих нор. Сорока предложила малышу выбрать любую маму, но малыш даже слушать ничего не хотел, он искал свою единственную и любимую мамочку.
Стали звери расспрашивать малыша как же выглядит его настоящая мама, предлагали разные варианты и даже рассмешили малыша, потому что он представил свою маму в перьях, зелёную и с большими ушами.
Потом малыш сказал собравшимся зверям что у его настоящей мамочки есть рожки. Звери догадались кто мама малыша и быстро её нашли.
Чему учит нас сказка Владимира Орлова "Как малышу нашли маму":
Сказка учит нас не отворачиваться от чужой беды, всегда приходить на помощь тому, кто в ней нуждается. Так же сказка учит нас тому, что нельзя бросать младших и слабых в беде и внушать им что всё наладится.
Главная мысль сказки:
Дети всегда должны знать свой домашний адрес, как зовут родителей, бабушек и дедушек. Так же дети должны знать, что нельзя без разрешения старших уходить далеко от дома.
Очень хорошая это сказка, и многому может научить, если, конечно, ее прочитать и понять правильно. И даже если ребенок читать не особо любит - можно мультфильм с тем же названием посмотреть, снятый по этой сказке в 1970 году.
А главная мысль этой сказки, как мне кажется, в том, что любое дело нужно доводить до конца, если уж за него взялся. Медведь начал много дел, но до конца не довел ни одно, из-за чего теперь будет зиму спать голодным. Кроме того, главную мысль хорошо передают пословицы:
Медведю все время казалось, что что-то другое позволит ему подготовиться к зиме лучше, и в итоге он лишь потерял время. Он брался и за то, что у него получалось хорошо, и за то, что не мог делать вообще, но все бросал ради нового дела. Ну а нужно было сначала запастись как следует хотя бы морковкой, пусть она не кажется медведю особо вкусной, но ее он мог бы насобирать без проблем. А уж потом, если бы остались силы и время, можно было бы и орехов насобирать, и рыбы наловить.
Всю глубину философской мысли смогут оценить только взрослые, но обсуждая сказку с детьми можно их направит на верное осмысление сказки.
Чему сказка Дмитрия Наркисовича Мамина- Сибиряка "О том, как жила-была последняя муха"?
Она учит умению радоваться жизни, но быть осмотрительным. Учит рассудительности, умению находить своё место в жизни. Сказка подсказывает, что надо слушать мудрые советы, находить правильные решения. Накапливая любой жизненный опыт, важно делать правильные выводы и не переставать радоваться жизни.
Ещё она учит терпеливо преодолевать трудные жизненные моменты, за плохим обязательно придёт хорошее.
Показывает, что по мере взросления меняются настроение, взгляды. Неизменным остаётся то, что одному труднее, вместе с друзьями веселее, интереснее.
