Сейчас некоторые школьники не только не знают таблицу умножения, не только пишут с целой кучей грамматических и орфографических ошибок. Сейчас еще и половина школьников не умеют нормально читать. А если и читают, но не в состоянии понять и запомнить прочитанный ими текст.
Все это происходит по той простой причине, что сейчас не только школьники не хотят учиться, но еще и учителя не хотят учить учеников, за ту зарплату, которую им платит государство за работу в школе.
Учителям видите ли подавай индивидуальные занятия и более высокую оплату.
Ходишь иногда по рынку и удивляешься. Ну, ладно, когда умножают 270 граммов на на 52 рубля... Действительно без калькулятора - это долго. Но бывает часто и 700 граммов умножить на 90 оуб. и то она/он долго считает. А потом, чтобы сдачу дать - надо тоже на калькуляторе считать, вместо того, чтобы мозги развивать. Считаю, что надо учить и обязательно в 1-м классе.
Лучше всего, если на каждом уроке уделять по ПЯТЬ минут и всему классу каждому ученику давать писать минутные "контрольные" на 3 - 4 числа из таблицы умножения. Думаю за месяц выучат.
А во втором классе и квадраты до тридцати по той же методике.
Этот вопрос действительно довольно сложный. По моему мнению возвраст в котором пора уже идти в школу зависит от самого ребенка. Если родители занимаются с ним в плане учебы (учат считать, читать и писать), то с отправкой в школу можно немного подождать. Ну а если ребенок еще ничего из этого не умеет, то лучше, конечно же, повести его в первый клас в возрасте шести лет.Помоему идеальний вариан как для родителей, так и для детей это тот когда ребенок еще из детского сада по чуть-чуть учит алфавит и цифры.И тогда его можно будет отправлять в школу в семь лет,да и при таком подходе ему будет намного легче учится уже с первого класа.
Похоже, что именнно так.Вечером вчера мне позвонила подруга и сказала, что с них требуют шесть тысяч на учебники внуку в четвёртый класс.Мы с ней с тоской вспоминали, как сами в обязательном порядке получали бесплатно абсолютно все учебники каждый учебный год, да и наши дети ещё застали такое благо.А вот внуки уже нет.Только почему нам громогласно везде и всюду твердят о доступном и бесплатном образовании и здравоохранении, а сталкиваемся мы с полностью противоположным.Считают, что мы совсем дураки или как это теперь принято"быдло"?
По математике списывала постоянно, потому что не понимаю эту науку и не люблю.У нас сидел мальчик на последней парте, который очень хорошо учился по математике, как контрольная, он решает и передаёт по своему варианту, вперёд, все списывают Половина класса-работа один в один, у него 5, у нас у всех 3, без одной ошибки.Учитель был в курсе, что все списывают. А по русскому наоборот все списывали у меня.На экзамене по химии решала всем задачи, а самой попался именно тот вопрос, который плохо знала, как сейчас помню-ацетиллен Все троечники получили за экзамен 4-5, а я 3, учитывая, что химию знала на 5