Кожний день ми живемо та відкриваємо для себе щось нове. Усі люди такі різні і кожний має свою мрію та надію на щось краще. Якщо ми подивимося на наше життя з іншої сторони, ми можемо побачити стільки дивного навколо нас. І даже прості речі могут оказатися несподіванимі.
Що робить мене щасливим? Відповідь на це питання проста. Щасливим мене роблять люди ,які завжди підтримують та не дають можливості відступити назад. Це моя друзі, моя родина , це все прекрасне та гарне що в мене є. Ми дуже рідко думаемо о важливості таких речей ,але вони дуже багато значать для нас . Кім би ми стали,якщо би утратили це? Важко уявити, але ми повинні цінувати кожну хвилину нашого життя та бути благодатним за все добре . Ми повинні любити свою родину і робити усе для щастя близьких. Тому що, коли будуть щасливі они , тоді будемо щасливі і ми .
Щастя ховається в зовсім простих речах . Я дуже люблю свою родину. Вона робить мене щасливою людиною.
1. Шкільне життя таке веселе. Були часи коли мої однокласники
замість того, щоб сумлінно працювати ловили гав. Щоб отримувати оцінки
вони деколи водили за ніс нашого вчителя. Коли ж він дізнавався про їхні
хитрості, то він задавав їм перцю з маком. Після цього йому доводилось
брати їх за барки, щоб почути від них хоч щось з того, що вивчають. Через
таких однокласників вчитель, розгнівавшись, на всіх дивився бісом і всі
випивали гірку чашу його гніву. За такими однокласниками він спостерігав
протягом шкільного року і мотав на вус все те, що бачив, і коли в кінці
навчального року вони були незадоволені своїми оцінками, то він казав їм:
«Що заробили – те й отримали. Потрібно було старанно працювати, щоб вас
були гарні оцінки».
Мета:
дати поняття восьмикласникам про відокремлені ,та уточнюючі члени
речення, навчити вживати розділові знаки при них, правильно
використовувати в усному і писемному мовленні; розвивати логічне та
критичне мислення, культуру мовлення, вміння узагальнювати; виховувати
повагу до традицій українського народу.
Обладнання: підручник, таблиця, дидактичний матеріал.
ХІД УРОКІВ
I. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ
Бесіда.
— Яку роль виконують головні та другорядні члени речення?
— Що таке дієприслівниковий зворот? Яка його роль у реченні?
— Що таке дієприкметниковий зворот?
— Як виділяються дієприкметникові та дієприслівникові звороти в реченні?
— Наведіть власні зразки речень із зазначеними зворотами.
II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ
Порівняльна робота.
— Порівняйте подані парами висловлювання. Чим вони подібні і чим різняться?
Простими чи складними є речення, записані у II стовпчику?
1. Луги струсили срібну росу, роз- 1. Луги, струшуючи срібну росу,
ляглись співами своїх соловей- розляглися співами своїх соловей-
ків, голосним куванням сивих зо- ків, голосним куванням сивих зо-
зуль. зуль. (Панас Мирний)
2. Нарешті закружляв лапатий 2. Сніг закружляв, лапатий і сріб-
і сріблястий сніг. лястий. (Панас Мирний)
3. Тут, де панує степова тиша, каз- 3. Тут, серед степової тиші, казка
ка сама проситься в слова. сама проситься в слова. (/. Цю-
па)
ІІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ
IV. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
2. Проблемне завдання.
— Прочитайте.
Від яких слів і які питання треба поставити до виділених графічно й
комами смислово-граматичних груп слів? Роль яких членів виконують ці
групи слів у реченні? Чому лише другорядні члени речення можуть
відокремлюватися?
1. Ріка, всупереч нашим сподіванням, виявилася неглибокою. 2. Там летять із гір потоки, обганяючи вітри. (Олександр Олесь)
3. Ботаніку, або науку про рослинний світ, вивчають уже в шостому класі. 4. Ображений і гордий, стоїть він біля вікна. (/. Шиян)
5. Вся школа вийшла на суботник, включаючи й першокласників.
6. Від берега, під вербами, вода була зеленава. (М. Коцюбинський)
Опрацювання опорної таблиці _ Відокремлені члени речення
. Може допоможе
Моя улюблена книга
Взимку я читав ( читала ) книгу про подорожі Незнайки. Вона мені дуже сподобалася, адже я люблю фантастичні пригоди та повісті. Книга " Незнайко на луні " Миколи Носова має велике значення у світі казок, адже цю книжку читали міліонни жителів багатьох країн. Взагалі я люблю читати різні книжки. Вони навчають нас правильно жити, слідкувати за собою та бути толерантними та ввічливими.
