В этом учебном году убедилась, что ребенок может посещать море кружков и секций и оказаться абсолютно не готовым к школе. И, наоборот, ребенок не посещает секций, кружков и готов к школе, что показывают и исследования психологов в школе.
В идеале, хорошо, если ребенок в течение 1-2 месяца адаптируется к школе. Сюда входит очень многое: и его желание иди в школу, и желание выполнять задания учителя, слушать и слышать учителя, уметь тихо сидеть на уроке, а так же готовиться к уроку. Многие детки приносят замечания родителям: " Игрался на перемене, не подготовился к уроку!"
Очень многое зависит от родителей! Нужно стимулировать желание ребенка учиться, заинтересовать его, хорошо также, чтобы у ребенка были хоть малейшие азы знаний. Хоть и говорят, что лучше не учить дошколят читать-писать, но всё же, вижу, что те, у кого не было этих азов, сейчас в числе отстающих и познаниям и по общему уровню адаптации.
Можно попробовать что-то вроде "основ политологии", где изучались бы основные направления политики, чем отличается либерализм от консерватизма и т.д. Чтобы у детей формировалось своё мнение по поводу обстановки в мире, а не навязанное СМИ, ведь откуда среди молодёжи всяких ультраправых и тому подобных?
Нужно!
Хоть уже и есть так называемый "Окружающий мир", природоведение, каким его помним мы, старшие, было бы намного лучше и увлекательнее. Ребятишки бы учились не только видеть красоту природы, но и понимать ее, учились бы видеть и наблюдать природные процессы.
Во введении в сочинении можно написать о том , что в каждом веке есть свои глобальные проблемы и остановиться на некоторых из них,например взяв за основу девятнадцатый век.
Затем перейти к нашему современному веку и написать о том, что в нем существуют свои проблемы, и первая из них экология, и описать данную проблему поподробнее, к чему она может привести, о том как утилизируется миллионы тонн мусора и далее в этом ключе.
Как вырубаются леса, как горит летом тайга.
Вторая проблема-это терроризм в современном мире,можно взять несколько таких фактов из статистики и описать, какие случились последствия.
А можно посвятить тему сочинения тому,что может быть дефицит с питьевой водой и ее нужно беречь.
Высыхаем реки, солнце стало более активным.Вот список, из которого можно взять любую тему.
Основное изменения для поступления в высшие учебные заведения в 2014 году это появление квоты на льготников, которая составит не менее 10% от общего числа студентов поступающих на определенный факультет. С одинаковыми баллами ЕГЭ льготник получает преимущество.
Что касается олимпиадников, то здесь будет зависеть от того, какого уровня была написана олимпиада и насколько высока заинтересованность учебного заведения в таких студентах. Например если профильный ЕГЭ написан не менее чем на 65 баллов и имеется по нему олимпиадное место, то включается льгота, в противном случае приемная комиссия может рассматривать это самостоятельно.
Но в связи с ухудшением письменной грамотности учащихся следует ожидать в 2014г для всех студентов письменный экзамен, по крайней мере МГУ к такому эксперименту готовится.
