Я считаю, что чаще всего детей привлекают либо всякие зверюшки либо супер герои. Ну, а если говорить о нынешнем поколении, то дошкольников и в принципе большинство школьников интересуют компьютерные игры. Хотя если грамотно сделать рекламу, то можно заинтриговать абсолютно любую аудиторию. Чаще всего стала появляться реклама от известных на весь мир производителей, таких как Рафаелло, они например сделали пранк (молодежные розыгрыши в большинстве случаев основаны на то, чтобы напугать кого - то или прикольнутся среди огромного количества людей), но опять же, все нужно тщательно продумать. Интересно какую продукцию вы собираетесь рекламировать?)
Первой ценностью является бирка,котору вешают на ручку младенца.
Вторая ценность появилась в первый год жизни моего сынули,это волосики. Маленький пушистый пучек.
В три года мне сынок подарил очаровательную фотографию где он весь зеленый,была ветрянка.
В 6,5 лет мне сынок подарил первый молочный зубик,который вырвал сам.
На пятом месте пропись за 1 класс. Где мой сынок учился писать.
Затем первый дневник я храню.
И главное это чувство материнства. Это главная ценность что мне дал сын.
Чаще всего летняя практика в школе представляет собой общественно полезный труд. Дети убирают территорию школы, моют классы и окна, иногда даже занимаются мелким ремонтом. Все это делается именно для того, чтобы приучить детей к труду, что-то делать не только для себя, но и для всех вокруг. Может кому-то покажется неправильным, что детей заставляют работать. Но на самом деле - этот элемент воспитания тоже нужен.
Реакция должна быть спокойной, ни в коем случае не повышайте на ребенка голос и, тем более, не бейте его, это вызовет чувство страха и недоверия к вам. Попробуйте разобраться, почему ребенок получил плохую оценку, объясните ему материал. Заинтересуйте ребенка учебой, не только и не сколько в материальном плане, а своими интересными рассказами о различных фактах. Если есть у него какая-нибудь мечта сделайте упор на необходимость учебы, чтобы добиться ее.
Всего то лишь необходимо набраться терпения. И ещё. Нужно понять, что Ваш ребенок является новичком в этом мире. Для него все - внове. То, что Вы воспринимаете, как истину, Вашему ребенку необходимо проверить и прощупать, желательно органолептически. Как не будете Вы его дрессировать на то, что "дважды два - четыре" он Вам не поверит, пока собственными руками не возьмёт дважды по две конфетки. Мышление ребенка весьма конкретно и с трудом воспринимаеи абстракции. Для того, что бы у него развились все типы человеческого мышления от Вас и от его учителей требуются только две вещи - терпение и труд. Они Вам помогут. Главное - не отчаивайтесь!
