6.Б
7.В
8.Г
9.1)Б
2)В
3)Д
4)Г
10.1)А
2)В
3)Б
4)Д
Я (займенник, підмет) люблю їхати (дієслова, складений дієслівний присудок) на поле (прийменник з іменником, обставина) тоді (прислівник, обставина), як (сполучник) ниви (іменник, підмет) зеленіють (дієслово, присудок) та (сполучник) хвилюються (дієслово, присудок) зеленими (прикметник, означення) хвилями (іменник, додаток); коли (сполучник) обважнілі (дієприкметник, означення) колоски (іменник, підмет) черкають (дієслово, присудок) об голову, об вуха (прийменники з іменниками, однорідні додатоки); коли (сполучник) ниви (іменник, підмет) поцяцьковані (дієприкметник, присудок) синіми (прикметник, означення) волошками (іменник, присудок) та (сполучник) червоними (прикметник, означення) маківками (іменник, присудок).
[ ], (як ); (коли); (коли). (Питання від головного до підрядних - коли?)
Напиши краткую мысль и тогда скажу)
Я дуже люблю різні фантастичні історії, пригоди. Мені також подобається малювати.
Якби я мала чарівний пензлик, тоді теж могла б зробити те, що забажала.Я б частину намалювала собі, а решту – рідним та друзям. На першій картині була б вічність, бо так хочеться і через багато років пригорнутись до мами і тата. На другій – я б намалювала крила, щоб люди могли літати. Недарма кажуть: “Людина не літає , а крила має”. Третій малюнок був би про здоров’я. Бо, мабуть, ніхто не хоче, щоб його щось боліло. І малювала ще б багато інших картин, щоб ожили і були радістю для всіх.
<span> Думаю , що моє натхнення до малювання ніколи не зникне. І я ще довго і довго малюватиму.</span>
1.Я прокидаюся о сьомій ранку.
2.На ранкову гімнастику витрачаю п`ятнадцять хвилин .
3.Вихожу з дому пів восьмого .
4.Двадцять хвилин.
5.О восьмій двадцять.
6.В чотирнадцять сорок п`<em /><u />ять
