1.Die Schüler lernen Deutsch seit zwei Monaten und wissen noch nicht viel.(Школьники учат немецкий уже два месяца и знают ещё не так много.)
2.Nach der Arbeit bleibt mein Vater oft im Büro.(После работы мой отец часто остаётся в бюро.)
3.Herr Braun fährt nach Hamburg in drei Tagen.(Господин Браун едет в Гамбург через 3 дня.)
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1.Auf dem Tisch liegt ein Heft. Es ist blau.(На столе лежит тетрадь. Она голубая.)
2.In der Klasse kommt der Chemielehrerin. Sie heißt Frau Kuhn.(В класс вошла учительница химии. Её зовут Фрау Кун.)
3.Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock.(Аудитория №14 находится на втором этаже.)
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1.In der Pause spielen die Jungen Fußball.(В перемену мальчики играют в футбол.)
2.Der Lehrer gibt dem Schüler eine Aufgabe.(Учитель дал ученикам задание.)
3.Der Schüler schreibt die Hausaufgabe ins Heft.(Ученик пишет домашнее задание в тетради)
4.Der Lehrer grüßt die Schüler und sagt:"Kinder,setzt sich!"(Учитель поприветствовал учеников и сказал:"Дети,садитесь!")
5.Am Abend geht Olga oft spazieren,sie nimmt immer ihren Hund mit.(Вечером Ольга часто гуляет,и всегда берёт с собой свою собачку.)
1. Heute habe ich eine Stunde Deutsch.
2. Hast du Deutsch auch am Montag?
3, Sein College ist groß.
4. Das Deutschkabinett liegt im ersten Stock.
5. Wo befinden sich die anderen Kabinette?
6, Muss sie die Hausaufgabe schriftlich machen?
7. Du sollst den Text schriftlich übersetzen.
8. Ich kann die Übungen mündlich machen.
9. Er darf die neuen Wörter im Heft notieren.
10. Die Lehrerin verabschiedet sich von uns.
11. Wir arbeiten mit den Lehrbüchern.
12. Wir müssen die Hefte öffnen.
13. Ich kann gut mündlich den Text übersetzen und bekomme eine sehr gute Note.
14. Machst du viele Fehler?
15. Die Stunde vergeht so schnell.
Вопросительные местоименные наречия образуются по схеме:
wo + предлог ( wofür, wovon, womit ....)
Если предлог начинается с гласной, то схема такая:
wo + r + предлог (woran, worüber, worum - не путай с warum? - почему?, worin и т.д.
Управление глаголов (т.е. с каким предлогом они употребляются) следует ЗАУЧИВАТЬ НАИЗУСТЬ, без этого не обойтись!
1) Woran nahmen wir teil?
2) Worüber freuen sie sich?
3) Worum handelt sich in diesem Buch?
4) Worauf warten die Kinder mit Ungeduld?
Т.е формулируешь вопрос так:
местоименное наречие + глагол, далее все остальное...
Viel Spaß!