У нас этим занимается Родительский комитет. Классный руководитель говорит какие тетради будут нужны, записывает авторов , название и количество, а родители собирают деньги. Заказывали в Лабиринте, цены приемлемые.
Я думаю что на втором месте после родного должен идти английский, так как это язык международного общения. Хотя преувеличивать его важность тоже не стоит. Есть такие же очень популярные языки как немецкий, французский и др. Изучать нужно тот язык который может пригодится в будущем. Ну а в идеале это конечно знание нескольких иностранных языков. Лишними они точно не будут.
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к документу:
В этом документе имеется приложение где сказано, когда нельзя проводить занятия на улице в зимний период времени, таблица представлена ниже:
В таблице указаны температурные режимы для разных климатических зон. Также на отмену занятий на улице влияет втер. Если ветер сильный, более 10 м/с, то занятия могут отменить вообще на улице.
Обычно учителя физкультуры лишний раз перестраховываются и отменяют занятия при меньшей температуре, чтобы избежать жалоб со стороны родителей, если температура ниже 10 градусов, то скорей всего занятий на улице не будет.
Раздули чуть ли не национальный конфликт. Все объясняется легко. Якутская школа «Айыы Кыhата» была открыта по инициативе родителей, и изначально считается национальной школой. Эта школа является частной и изучают там только якутский язык и на нем же преподают, поэтому возникают трудности с обеспечением учебного процесса для учеников, которые знают только русский язык. Сейчас там конфликт улажен и планируется открытие классов для русскоговорящих детей. Возникло все из-за того, что в этом районе было всего две школы и одну из них закрыли. Соответственно всем ученикам пришлось переводится в другую, в то время как открытие новой государственной общеобразовательной школы планируется аж в 2020 году.
Дикость и отсталость наших чиновников поражает.Государство ждёт экономического роста,беспрерывно рассуждая в Белом доме на темы экономического роста,сократив реальные расходы на образование.Разрушив систему образования созданную в Советском Союзе,а она была одной из лучших в мире,политики решили внедрить западную систему,которая по многим показателям отставала от нас.Рассуждения о том,что не надо всем после школы идти в институты,университеты,академии не совсем правильное.Высшее образование даёт не только профессию.Нынешняя система школьного образования целеноправленно работает на создание определённой массы людей,которые будут работать и довольствоваться тем,что им дадут.Кто пробьётся,тот пробьётся.Сокращение часов по математике,русскому,истории говорит только о том,что "элите" неудобно иметь в стране образованных,думающих людей.У нас слово "реформа" стало словом,которое принесёт не прогрессивное преобразование,а создаст массу неприятных моментов.Истинный смысл школьной реформы-создание податливого для манипуляций необразованного стада.Пресловутое ЕГЭ-набор американоподобных тестов-было первым шагом.Мы видим,что государство разрабатывает реформы,принимает законы,но нужно ли нашему образованию такое количество реформ? И никто не догадался спросить учителей,родителей,школьников согласны ли они быть подопытными в этих реформах.Нам говорят,что используется мировой опыт,это сплошное враньё.Мы сами в состоянии дать опыт всему миру.Я уверен,что пройдёт время и в креслах Министерства образования будут сидеть люди от образования.Только как бы нам до этого времени не получить поколение малограмотных людей.Сил и терпения всем родителям.
