На мой взгляд, в современном обществе, где практически все уже компьютеризировано, учителя должны владеть им в полной мере, на уровне опытного пользователя как минимум. Насколько я знаю, в учебных заведениях, которые готовят педагогов, уже уделяют большое внимание изучению информатики. Ну, а учителям "старой школы" хочешь-не хочешь, но необходимо проходить так называемые курсы повышения квалификации в сфере компьютерной грамотности.
Помните, в СССР было такое издательство, выпускавшее учебники, - УЧПЕДГИЗ?
А знаете, как учителя его расшифровывали – Учитель Пришел ЕДва Домой, Голодный, Измученный, Злой. И во многом они были правы. Это про жизнь учительскую
И потом, что вы так упираетесь в информационные технологии. По-моему пора ограничивать «компьютеризацию» образования. Компьютером пытаются подменить живого учителя и в итоге растят каких-то киборгов, без чувств, без мыслей.
Никакой компьютер НИГДЕ, НИКОГДА И НИКАК не заменит живого слова учителя!
Уж поверьте. Всю сознательную жизнь наблюдаю за учителями как снаружи (сам учился), так и изнутри (отец почти 40 лет проработал учителем и супруга – более 30-ти лет)
Так что, дорогие учителя, пользуйтесь компьютером, Интернетом, интерактивными досками и т. п., но не давайте им себя заслонить!!!
Двух учителей не забуду никогда. Учитель географии - Владимир Иванович - с его нетрадиционным подходом к урокам: и использование технических средств на уроке когда сидя за столом он нажимал лишь кнопки и: сами зашторивались окна, выключался свет и включался кинопроектор (причем мы знали точно, что все это он сделал сам!), и опрос материала в форме диалога, а не просто зубрежного пересказа (все это в 70-тые годы в провинциальной школе), и его манера общения и чувство юмора. И учительница математики Лилия Михайловна. Именно она повлияла на выбор моей будущей профессии.
В настоящее время заработок учителя напрямую зависит от количества учащихся в школе. А на окраинах Москвы в последние годы резко выросло число жителей и, соответственно, число детей. Поэтому школы там большие, в них учится в среднем намного больше учеников, чем в школах, расположенных в центральных районах. В результате и зарплата учителей там больше.
Трудный вопрос. Советую покопаться в конституции РФ, Семейном кодексе, законе об Образовании и правах ребенка. А вообще если рассуждать -лыжи - это подготовка ребенка к уроку, не готов к уроку(вы же на труды цветную бумагу носите..)-получи неаттестат. А вообще посмотрите в Уставе школы. Может быть там такая статья. Но если у Вас лыжи есть, то есть вы имеете подготовку к уроку, но не приносите, вы не правы получается. Это по Уставу и по Закону об образовании (обязанности ученика). Можно сделать по-хитрому -скажите лыжи сломались, денег на новые нет(вы ж не миллионер), поэтому на уроке будете либо бегать, либо отрабатывать какие-либо нормативы, или пусть предоставляют лыжи.
