1) Лиственница, сосна, ясень - деревья
2) Укроп, петрушка, земляника - травянистые растения
Культурный человек - понятие неоднозначное и определить его очень сложно.
Ведь саму культуру создал человек и сам человек есть культура.
Говоря о том культурный этот человек или нет мы оцениваем его , опираясь на свои понятия. По моему мнению, культурный человек – это человек, который придерживается общепринятых норм поведения: вежливый, пунктуальный, чуткий, готовый прийти на помощь. Вместе с тем, культуру невозможно вообразить без умения общаться, придерживаться норм этикета. В народе говорят: по одежде человека встречают, а по уму провожают. То есть, первое впечатление о нас создается по нашей одежде.
Многое нужно преодолеть, чтобы стать культурным человеком, прежде всего, глубже выучить исторические и художественные ценности, овладеть как минимум два иностранных языка, чтобы ознакомиться с жизнью других народов.
Потому,что в нашей стране живут люди с разной национальностью.
1) Честный, трудолюбивый,добрый, ответственный. Помогает людям в трудную минуту, поддерживает их 2) Не честно ведёт себя в ситуациях(в любых), как правило ленивый, безответственный
Российская система образования является важным фактором
сохранения места России в ряду ведущих стран мира, ее международного престижа.
Особое значение имеет развитие плодотворного сотрудничества и сохранение общего
образовательного пространства со странами СНГ, образовательная поддержка
соотечественников за рубежом. <span>
<span>В современном мире значение образования, как важнейшего
фактора формирования нового качества экономики и общества, увеличивается вместе
с ростом влияния человеческого капитала. Российская система образования
способна конкурировать с системами образования передовых стран. При этом
необходимы: широкая поддержка со стороны общественности проводимой
образовательной политики, восстановление ответственности и активной роли
государства в этой сфере, глубокая и всесторонняя модернизация образования с
выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их
эффективного использования.</span></span>