План действий:
1) Ищем производную;
2) приравниваем её к нулю и решаем получившееся уравнение;
3) проверим: какие корни попали в указанный промежуток;
4) ищем значения функции в найденных точках и на концах указанного промежутка;
5) пишем ответ.
Начали?
1) у' = 4(x -2)³
2) 4(x -2)³ = 0
x -2 = 0
x = 2
3) 2 ∈ [1; 4]
4) а) х = 2
у = (2 -2)⁴ -1 = -1
б) х = 1
у = (1 -2)⁴ -1 = 0
в) х = 4
у = (4-2)⁴ -1 16 -1 = 15
5) min y = -1
max y = 15
64-16x+x^2(^2 - означает в квадрате)
Пусть x км/ч - скорость лодки по течению, y км/ч - скорость лодки против течения. По течению реки она проплывает 60 км за 4 часа, против - за 6 часов. Составляем систему уравнений:
Скорость лодки по течению 15 км/ч, против течения 10 км/ч. Собственная скорость лодки равна 12,5 км/ч. Скорость течения равна 15-12,5 = 2,5 км/ч.
Ответ: Vсоб = 12,5 км/ч, Vтеч = 2,5 км/ч
<span>.Докажите что функция y=6x-17/x-2 возрастает на промежутке (-бесконечность,0]
x2>x1 </span>6x2-17/x2-2-6x1+17/x1+2=6(x2-x1)+17/(x1-x2) 6(x2-x1)>0 так как
x2>x1
при х<0 x2-x1>0 например х2=-3 х1=-4 x2-x1=-3+4=1>0
→17/(x2-x1)>0
y(x2)>y(x1) функция возрастает.
∆ КОР = ∆ МОР (по 2-ум сторонам и углу между ними)
1. ОК=ОМ (по условию)
2. ОР - общая
3. ∠ КОР = ∠РОМ (т. к. ОР - биссектриса ∠КОМ)
ч. т. д.
Если не сложно сделай мой ответ лучшим, пожалуйста