Что такое "хорошо" и что такое "плохо"? Кто и на основе чего это расценит?
Все мы еще с детских или со школьных скамей помним знаменитую фразу В.В.Маяковского "Что такое ХОРОШО и что такое ПЛОХО?"
Так ... кто же объяснит границ "хорошо" или "плохо"?
Всегда ли мы (даже в проекте "Большой Вопрос") объективно выставляем "лайки" (оценивая тот или иной вопрос, ответ)?
И кто прав?
Например,
- если в грязи будешь валяться, то скажут "плохо" ... а свинье или бегемоту?
- если дома кто-то начнет на повышенных тонах ругаться или оскорблять, то вызовут полицию, а с экрана телевизоров сплошь и рядом дети наблюдают за нелицеприятных сцен кандидатов в депутаты в часы дебатов ...
- детей учат "говорить правду", на суде клянутся "говорить правду и ничего кроме правды", а ополитичные руководители предприятий почему же думают "одно", говорят "другое", а делают "третье"?
- отчего в советское время пострадали "спекулянты", а ныне им же подобных хвалят как "предпринимателей"? И возможно ли реабилитация "спекулянтов" ныне?
- на основе каких измерительных приборов определить абсолютнную величину срока наказания по тем или иным статьям Уголовного кодекса (если например указана от 5 до 7 лет)? Кому 5? Кому 5,5? Кому 6,5? Кому 7?
- и т.д.
- как адекватно понять всем знакомую поговорку "если в Законе сказано ЭТО делать нельзя, а русскому очень хочется - то можно!"
- все ли "хорошее" является "хорошим", а все "плохое" - "плохим"?
- Всегда ли правоустанавливающий сам прав?
- Почему иных делают изгоями, хотя он говорит правду и делает в пределах норм?
- Парадокс - это нормально?
- И почему начальник (или взрослый) всегда прав (даже если он не прав)?
- Почему Закону Божию противятся, а "золотое Правило нравственности" признают? Хотя их текст "один и тот же".
- и т.п.
А есть ли ТАКОЕ ПРАВИЛО который всех и во всем устраивал и не подвергал никого к изумлению?
2 ответа:
Читайте также
Полчаса - вполне достаточно, чтобы поочередно применить все 4 модели поведения.
У меня ребенок помладше (4 года), и за полчаса ожидания в поликлиники нам хватает времени на все.
Это и есть, на мой взгляд самое адекватное поведение.
- Полчаса одергивать ребенка и заставлять его сидеть смирно молча руки по швам? Перебор. Но если чадо сильно разошлось, то одернуть стоит. И объяснить, что ждать надо терпеливо и вести себя прилично.
- Полчаса беспрестанно навязывать ребенку игрушки и развлечения? Тоже как-то неестественно. Если дочь заскучала, я ей говорю - иди журнальчики посмотри, или (рядом есть магазин игрушек) пойдем тебе игрушку выберем. Заинтересовалась журналом или книжкой для посетителей- ок, не заинтересовалась - навязывать не стану. Игрушку в магазине выбираем не дольше 5 мин, обсуждая с ней рациональность покупки. Купим - она ее почти сразу в сумочку прячет.
- Звать экспериментатора? Я просто не знаю, как отреагировал бы участковый педиатр,если бы позвала ее "показать во что и как играть, чем заниматься". Может быть, она подумала бы, что мне тоже нужен таллончик к врачу, если я не в состоянии занять своего ребенка и объяснить ему как играть с игрушками в приемной? И вообще-то смысл ожидания (официально) в том, что мы ждем человека, который пока занят. Разве нет?
- Заниматься интересующим меня делом? Зависит от того, чем занят в этот момент мой ребенок. Если она в этот момент играет с игрушкой, смотрит журнал или общается со сверстником, то почему бы и нет? Зачем мешать ребенку и лишний раз его напрягать своим контролем? Но если детеныш в этот момент начинает, шуметь, баловаться и и т.д. - я займусь ребенком, а не "своим делом". Ребенок найдет себе занятие - я снова "займусь своим делом". Ребенок попросит прочитать что-то - прочитаю, отвечу на вопросы.
И поверьте, познавательные потребности у дочки просто шкалят. Не каждый ребенок на свой третий день рождения просит глобус, а на четвертый - микроскоп, "чтобы рассматривать морские бактерии".
Уровень моих познавательных потребностей в этом возрасте был:
Уровень дочкиных:
У посторонних челюсть отвисает от таких вопросов ребенка 3,5 лет. А я не натаскиваю ее и не насилую ранним развитием, просто понимаю, что у человечка жажда знаний об этом мире и стараюсь внятно отвечать на вопросы (правда, часто приходится "яндексить")