Толстой "Котёнок": чему учит?
3 ответа:
В рассказе Л.Толстого "Котенок" брат и сестра Вася и Катя пошли на прогулку, а котенок, который жил у них увязался за ними. Дети играли с котенком и кормили его. На прогулки ребята смотрят как котенок веселиться и играет, а потом увидели щавель, растущий около дороги. Они стали его собирать и забыли про котенка, а он в то время бегал по дороге и играл. Тут дети видят охотника и замечают его бегущих собак, которые собираются наброситься на котенка. Он прижимается к земле и замирает. Катя испугалась и убежала, а Вася закрыл котенка от собак. Охотник отогнал их. В последствии дети поняли, что несут ответственность за жизнь живого существа. Больше они не брали котенка с собой.
Главную мысль рассказа "Котенок" можно выразить пословицей "Мы в ответе за тех, кого приручили. Рассказ Толстого "Котенок" учит нас ответственности за жизнь тех, кто зависит от нас. Это может быть не только маленькое животное, но и ребенок или другой человек. Тот кто не в состоянии за себя постоять.
<hr />
В данном произведении Л. Толстого под названием "Котенок", речь идет о двух детях, которые маленького котенка взяли с собой играть на дорогу, а там котенка хотели покусать две большие собаки. Катя в страхе убежала струсив, а Вася спас котенка.
Произведение учит тому, что надо быть ответственным за братьев наших меньших, коли уж взялись за их воспитание. Котенок не игрушка, его нельзя просто так взять и бросить. Правильно поступил в момент опасности Вася, и не сам спасался, как Катя, а котенка спас. Котенок в рассказе просто как пример. Автор показывает как люди себя могут вести по разному в момент опасности.
В рассказе Толстого "Котенок" мы узнаем историю о детях, которые нашли свою кошку с котятами. Одного котенка они оставили себе, а других раздали в добрые руки.
Однажды брат и сестра пошли в лес собирать щавель. Котенок увязался за ними. Вдруг они услышали собак и увидели маленького котенка на дороге, к которому бегут охотничьи собаки. Не растерявшись мальчик закрыл котенка своим телом и спас его от собак.
Так автор показывает нам, что мы должны следить за теми, кого взяли под опеку. Автор учит молодое поколение присматривать и ухаживать за слабыми. А тех кого приручили мы должны оберегать от внешних опасностей.
Читайте также
Кавказский пленник.
В этом произведении Льва Николаевича Толстого присутствуют два главных героя и несколько второстепенных персонажей.
Иван Жилин - доблестный и бесстрашный русский офицер. Уважает себя и окружающих, твёрд духом и попав в плен, ведёт себя с достоинством рассудительно поступает и готовится к побегу. У Жилина золотые руки и он находит себе полезные занятия, которые не позволяют ему опускаться.
Костылин - тоже, попавший в плен офицер, но это полная противоположность Жилину. Костылин грузный, неповоротливый, опустившийся человек, смирившийся с участью пленника. Костылин пребывает в унынии, постоянно жалуется и болеет, не способен бороться за свою свободу.
К второстепенным, можно отнести следующих персонажей:
Старик - раньше считался лучшим джигитом, был богат. Ненавидит русских, которые убили 7 его сыновей и разграбили имение.
Абдул Марат - зажиточный татарин, требующий выкуп.
Дина - 13-летняя бобрая и жалостливая дочь Абдула, помогающая узникам.
Кази Мугамед - краснобородый татарин, пленивший Жилина и продавший его Абдулу Марату. К пленникам относится с пренебрежением.
Старуха - ворчливая и вечно недовольная особа, разбила куклу, сделанную Жилиным для Дины.
