Question

Чему учит рассказ "Кавказский пленник" Л.Н. Толстого?

Answer 1

Не замахиваясь на глубинный анализ произведения, попытаюсь дать тезисный ответ, который в сжатой форме (это, собственно, и требуется при выполнении "домашки" к этому рассказу) поможет при подготовке.

Во-первых, первое, что приходит в голову - не сдаваться в любой жизненной ситуации и всегда искать из неё выход.

Далее. Пытаться понять человека, даже если у него свои, устоявшиеся взгляды на жизнь, а не стараться переделать его "под себя".

А ещё рассказ учит любви к людям, несмотря на существующие национальные преграды, разные социальные устои, а также развивать в себе такие качества (товарищество, нравственность, равенство, смелость, честность), чтобы люди потянулись к общению с тобой, а ты стал им хорошим товарищем.

Answer 2

Этот рассказ,ставший уже классическим произведением, учит толерантности и взаимоуважению между народами.Так возникшая симпатия между девочкой с гор и Жилиным,совершено не случайна приведена автором и наглядно показывает читателю,что никакие различия между людьми во взглядах,привычках и религиозных расхождениях не могут стать причиной для взаимопонимания двух близких по духу и хороших людей.Даже разница в возрасте оказалась не помехой для этого.Великолепный рассказ.Молодей,Толстой.

Answer 3

"Кавказский пленник" Льва Толстого учит читателя разбираться в людях. Учит сравнивать и анализировать поступки и поведение людей и определять свои жизненные приоритеты, понимать как нужно жить, чтоб не ведать печалей и не попадать в сложные передряги. По вине одного из товарищей, два друга попали в плен. Только один ведет себя как достойный человек, Мужчина, выходит здоровым и сильным духом человеком, а второй наоборот, пытаясь спрятаться за спинами других, все время жалуясь и ропща на судьбу - теряет в конечном итоге человеческий облик и здоровье.

Answer 4

Этот рассказ был написан для детей. Главная мысль здесь – научить их не сдаваться ни в каких в трудных ситуациях, идти к своей цели смело и с добром. Показана слабость и пассивность одного в противовес стойкости и человечности другого. Великий писатель как бы этим сказал - в этой в жизни многие обстоятельства зависят непосредственно человека. Он может стать героем или жалким трусом.

Answer 5

Рассказ "Кавказский пленник" был написал Львом Николаевичем Толстым на основе личных впечатлений о войне на Кавказе, где он служил юнкером.

Более всего его впечатлило то, что война - это большая бессмысленность, что нет хороших и плохих национальностей и то как проявляется истинная сущность человека, когда он попадает в плен.

"Кавказский пленник" повествует о том, что два русских офицера - Жилин и Костылин, по вине Костылина попали в плен к горцам и находясь в плену вели себя по - разному: если Жилин вел себя как настоящий мужчина и достойный человек, то Костылин все время ищет как спрятаться за чью - то спину, боится, не может принять решение и т.д.

Описания характеров главных героев помогут ребенку понять, что поведение человека, его характер, рождает судьбу человека.

Если Жилин не сдается, пытается убежать, ищет разные возможности и наконец убегает, то можно сказать, что Жилина ждет блестящая судьба и он дальше продолжает служить, то Костылина сломал плен, он стал больным человеком и теперь его судьба - это тихое прозябание до конца жизни.

Answer 6

Этот рассказ повествует о кавказкой войне, которая была во времена царской России. Но по видимому он ничему так и не научил, исторических выводов сделано не было и она повторилась уже в современной России.

Можно для сравнения привести пример пленного сына Шамиля, он был почетным пленником. Для него была построена башня на манер тех, что были на его родине. Русские пленники держались на положении рабов и держались в ямах.

Answer 7

В этом рассказе Толстой рассматривает две жизненных позиции: одна позиция бездействия, вторая - стремление к свободе. Выигрывает тот, кто ставит цели и достигает их. Тот, кто просто сидит и ноет, ублажая себя любимого и жалея, всегда остается ни с чем.

Хороший воспитательный рассказ о том, что человек может выбраться из самого затруднительного положения, стоит ему только захотеть.

Answer 8

"Кавказский пленник" приводит в пример двух разных по характеру человек, в сравнении выявляются лучшие и худшие качества. Рассказ может научить не покоряться , любить свою родину, быть человеком, учит взаимопониманию и уважению других культур.

Answer 9

Лев Николаевич Толстой написал около 629 произведенеий для детей.

Один из них - это рассказ "Кавказский пленник".

В нем идет характеристика двух характеров.

Красной линией идет основная мысль - люди могут не понимать друг друга, даже ненавидеть, но у них всегда остается возможность понять друг друга, пойти друг другу навстречу.

Вторая линия - это полная бесмысленность войны.

Answer 10

Как и любой рассказ "Кавказский пленник" Льва Толстого показывает как ведет себя человек в разных ситуациях, пусть даже и экстремальных. Через весь рассказ проходит только одно - в любой ситуации есть выход из положения и даже в этой ситуации (плен) надо помочь другому. Жилин, даже находясь в плену, смог расположить к себе врага и спастись.