Эту загадку мне загадала моя сестра, когда я был ещё подростком, причём я её тогда так и не разгадал. Только Вы представили её сокращённый вариант, а в "оригинале", на сколько я помню, она звучит примерно так:
"Стоит на мосту яблоня, у ней цвет во весь белый свет, вечером цветёт, утром вянет?"
Теперь давайте попробуем разобрать. Так называемый "мост" - это горизонт, а вот стоящая на нём "яблоня" - Солнце. Соответственно когда наступает рассвет, она раскидывает свою крону на "весь белый свет". Ну а дальше всё гораздо проще, "вечером цветёт, утром вянет" - это уже про звёзды, про её так называемые "плоды".
Вот такая "замудрёная" загадка, про наше лучезарное Солнце.
Многие отличительные особенности взрослых животных отсутствуют у их детенышей. Так птенцы появляются из яйца совсем крошечными, лишенными перьев и не умеющими летать. Чтобы отправится в первый полет им придется некоторое время расти под бдительным присмотром матери и отца. В это время птицы не летают.
Конечно есть птицы, которые вообще не летают никогда, например страусы или пингвины, но сейчас речь видимо не о них.
Аналогично лягушка не прыгает тогда, когда она еще головастик. Ведь в отличии от лягушек, головастики живут под водой, они плавают, но прыгать под водой просто невозможно. Хотя некоторые морские обитатели ухитряются делать и это, причем разными способами - рыбы выпрыгивают из воды, каракатицы используют для прыжка реактивную струю, некоторые крабы прыгают отталкиваясь от песка.
И наконец новорожденные ежата. Они рождаются со втянутыми под кожу иголками, но даже когда иголки выдвигаются, первое время они мягкие, не способные никого уколоть.
Ответ на загадку: во младенчестве.
Правильный ответ на загадку - корова.
Эта загадка есть в тетради по Окружающему миру (автор Плешаков) за 2 класс.
Другие загадки из той же тетради:
1.Шапочка алая, кафтанчик рябенький.
2.Белы хоромы, красны подпоры.
3.Не прядёт, не ткёт, а людей одевает.
4.Семьсот соловьят на подушке сидят - что это?
Разберем вопрос : как придумать или составить загадку про Солнце?
-Необходимо выделить для себя важные описательные признаки солнца (золотое, огненное, шарообразное, жаркое, светит, с лучиками и так далее),а затем перенести эти признаки, на другой схожий с солнцем предмет и зашифровать.
Огненное яблочко по небу прокатилось, светом вся земля залилась. (Солнце.)
Жар Птица на небе сидит, а хвост на земле. (Солнце и лучи.)
Огонь высоко, жар внизу. (Солнце и его тепло.)
Вывод: Загадки составлять не трудно, они строятся по определенным законам, которые нужно знать
Очень забавная загадка, которая действительно встречается в учебниках. Но я бы не стала ее относить к курьезам современного образования, напротив, она может быть очень даже полезна, даже если дети и не смогут сами дать верный ответ на этот вопрос. Зато она учит нестандартному мышлению и заставляет ребенка фантазировать. Ведь вариантов ответа может быть много. Пусть правильный ответ курица, у которой действительно есть алый гребешок - шляпа, и серенький кафтан - перья, но вариант Подосиновик также очень красив - красная шляпка и чешуйки на ножке - чем не кафтан. И я уверена, что можно придумать еще и другие ответы, и чем их будет больше, тем лучше.