На сколько я помню, чем число после : больше тем масштаб меньше соответственно 1:10 000 - самый крупный масштаб из данных
Ученики уже помогают природе тем , что не бросают мусор на траву и на всё живое.Так же положительно то , что ученики могут сажать растения и потом ухаживать за ними , следить за тем , как они растут . так же положительным считается то время , в которое животных да тех же голубей и других птиц не трогают и не бросают в них ничего.
Отрицательное : в отрицательное я бы отнесла поступок , который недавно видела :
И дёт мальчик из школы , а рядом с ним пробегает маленький воробей .Мальчик его заметил и начал кидать в малыша камни. Я подошла и отогнала мальчишку . Так же есть люди и дети , которые вырывают ядовитые грибы в лесу . Этого делать категорически нельзя , так как есть животные , которые питаются этими грибами.
Это один из бальных танцев:3
Праздно проводить время.бездельничать.
Баклуша-деревянная чурка,которой крестьяне делали мелкие изделия (ложки и т.д).
Заготовить баклуши-набить чурок из бревна -считалось несложной работой ,не требующей умения и сноровки,ее мог выполнить самый неподготовленный человек.Обычно ее поручали ученикам и подмастерьям,которых в шутку называли "баклушечниками".Эта работа казалась такой простой,что со временем выражение стали употреблять в другом значении -"праздно проводить время".
На мой взгляд в современно м обществе все зависит от менталитета и уровня образования человека т.к. не все знают историю данного фразеологизма.
1.Præpara, et dare 2.Praeparant in medicina
3.Medicina paratur instanter
4.Et laborare 5.Venit ad opus 6.Accipere medicina 7. Illa fit medicina 8.Et attendite diligenter, ut 9.Exterriti et accipere 10.Opus ieiunium 11.Medicus audit, diligenter et sentit (pulpitum) 12. Amicus-medicus 13.Praescribere medicamento 14.Bonum filter 15.Amavi 16.In decoction percolantur 17.Lobortis aspersus
18.Tincturam est, effudit
19. Repetere, repetere 20.Medicus audit bene