Про химию уже подробно рассказали, добавлю еще, что в 8 классе (по федеральному минимуму) начинается также изучение информатики. Кроме того, предмет ОБЖ (основы безопасности жизнедеятельности) выводится как самостоятельный, тогда как ранее его ведут как классный час и в расписание не вводят.
Большинство, да почти все родители переживают за своих детей перед началом учебного года. У ребят волнений не меньше, ведь с переходом в старший класс появляются и новые предметы. Однако стандартный их список не меняется и сюда будут входить большая часть знакомых дисциплин:
Из этого списка новыми для 8-классников будут химия и ОБЖ. Есть сведения, что и ИЗО останется еще на 1-2 года. Все зависит от конкретного учебного заведения. Также может остаться и музыка, но рекомендаций в этом направлении нет. Кроме того, дополнительными дисциплинами могут стать :
Но все, опять же, зависит от решения педсовета по согласованию с родительским комитетом. В общем, предметов будет больше, а это значит, что и знания ученики получат гораздо больше.
В теле человека примерно 206 костей и только из-за совместного действия скелета и мышц, мы способны передвигаться. Что же играет главную роль в прочности наших костей, чтоб они нам служили на протяжении всей жизни.Структурная единица компактного вещества из которых построены кости конечностей, рёбер, позвонков и других, называется-остеон. Каждая кость построена из индивидуального количества остеона, так как нагрузка на все кости разная.
Создаётся такое впечатление, что люди освоив азы интернета не умеют, а может не желают пользоваться такими нужными поисковыми системами. Так же не совсем понятно, неужели в настоящее время школа не обеспечивает учебниками в которых изложены все необходимые материалы. Так как автор вопроса не указал, какой именно автор нужен, нашел Атанасяна. При желании можете взять по выбору здесь или здесь. Надеюсь, выбрать самостоятельно сможете.
Пусть x - количество шахматистов, участвующих в турнире.
Допустим (для примера) x=5, тогда:
Первый раздаёт: 2-му, 3-му, 4-му, 5-му, т.е 4-м.
То есть он раздаёт подарки (5-1)-му шахматисту. И в общем случае: (x-1)-му шахматисту.
Вспоминаем, что всего шахматистов x, тогда
(x-1)*x=90
Методом последовательной подстановки значений x, можно определить, что уравнение выполняется при x=10:
(10-1)*10=90
9*10=90
90=90.
Ответ: в турнире приняли участие 10 шахматистов.