Сложновато представить себе жизнь детей привлечения в помогать природе—естественного источника красоты. «Природа — источник творческого вдохновения, источник подъема всех духовных сил человека, не только взрослого, но и подрастающего». Природа помогает окрашивать в эмоциональные тона все восприятия окружающей действительности.
Прекрасное в природе безгранично и неисчерпаемо. Поэтому природа — источник для искусства. Прекрасное в природе было и остается предметом ее художественного освоения. Поэтому великие художники — всегда пишут натюрморты прекрасного природного мира.
玛莎 вот как будет☺☺ как дела?
Человек должен больше бывать на природе,в тишине,в одиночестве,он начинает созидать.Ведь созидание - это наблюдение за окружающим миром.Представь ты сидишь летом в лесу у озера,под березой в её <span>тени,дышишь чистым лесным воздухом,смотришь как медленно качается береза,слышишь ее скрип,ты успокаиваешься,получаешь наслаждение от этого процесса.Многие этого не поймут,потому что забыли простые прелести жизни.</span>
Пришла к нам она, скромная, в платьице милом, с такими большими бантами и ярко голубыми добрыми глазами. Мне она так понравился и решил я подойти познакомиться с ней на перемене.
- привет!
<span>- привет, а ты отличник?? Если нет, мне мама говорит, что с каждого человека должна быть выгода! </span>
<span>И я не ответ ушел, мне так грустно стала, что такая милая маленькая девочка, а уже такая злая! Я очень сильно расстроился"</span>
На заре своего развития человечество обходилось без письменности: знания о природе и жизни, песни и сказания вполне умещались в памяти и передавались “из уст в уста”. Но наступило время, когда люди накопили так много знаний, что запомнить их все было не под силу. А когда трудно запомнить – нужно записать. Вот тогда и появилась письменность. Сначала это были рисунки – иероглифы. Они обозначали то, что мы сейчас называем слогами, словами. Иногда иероглифы могли обозначать и сочетание слов. В Древнем Шумере, где писали в основном на табличках из сырой глины, иероглифы-рисунки превратились в клинопись: ведь рисовать прямые и кривые линии на вязкой глине было неудобно, а выдавливать клинышки концом тростниковой палочки – очень легко. Но “рисунчатое” письмо в повседневной жизни не очень удобно: и грамоте нелегко было учиться, и рисунки на все слова придумать трудно. Тогда-то и появились буквы. Их первыми придумали и ввели в употребление финикийцы – купцы-мореплаватели с восточного побережья Средиземного моря. Рисунчатое письмо появилось около пяти тысяч лет назад, финикийский “алфавит” – в середине второго тысячелетия до н. э. А в IX – VIII веках до н. э. древние греки добавили к буквам, обозначающим согласные, обозначения гласных букв. Так возник настоящий алфавит. Этим письмом писали так, как пишем мы теперь. Многие народы мира заимствовали свою письменность у финикийцев через греков
