Культура труда – это совокупность личностных и постепенно выработанных качеств работника, а также устройство предприятия, таким образом, благодаря которому стимулируется, координируется и реализуется трудовая деятельность.
В культуре труда исследователями выделяется несколько составляющих ее компонентов.
1. Постоянное улучшение условий труда, в которых протекает трудовой процесс. Трудовая среда включает в себя: освещение, температуру воздуха, цветовое оформление рабочего места, средства труда. Средствами труда выступают оборудование, машины, производственные здания, транспорт и другие. Повышение культуры труда на предприятии предполагает создание наиболее комфортных условий для осуществления трудовой деятельности работником.
2. Совершенствование культурно-трудовых взаимоотношений в коллективе. Здесь культура труда включает в себя развитие благоприятного нравственно-психологического климата, благодаря которому участники трудовой деятельности контактируют друг с другом, не принося вред процессу труда. Сюда входят взаимоотношения в коллективе равных по социальному статусу работников, отношения с руководством и начальством. Еще одной важной составляющей этого компонента культуры труда являются качественные побудительные мотивы и достойная оплата труда. Наличие благоприятной атмосферы среди участников трудовой деятельности напрямую воздействует на результат труда.
3. Культура труда самой личности, в которую входят ценности и мотивы работника, его уровень и качество профессиональных знаний, личные побуждения и самодисциплина трудящегося. Очень важной составляющей культуры труда личности является желание и способность постоянно развиваться в определенной области трудовой деятельности.
Работник, имеющий и постоянно развивающий личностную культуру труда, ценится во много раз больше, чем трудящийся, не желающий развивать это качество. Такие люди двигаются вверх по карьерной лестнице и добиваются отличных результатов в жизни, а также приветствуются в обществе.
Итак,начнём.
Уставший человек приходит с работы.Ему захотелось попить.Он пошёл попил.Затем разделся,одел домашнюю одежду и пошёл готовить еду.Пока еда готовится он включит телевизор или зайдёт в Интернет.Потом сядет за компьютер или пойдёт смотреть телевизор с едой.Когда он поест,пойдёт работать,а затем спать.Но так может быть не всегда.Например,это всё зависит от того,позвонит ли ему кто-нибудь,не вызовут ли его на работу.И порядок может поменяться.Сначала он сходит в туалет,а потом попьёт и т.д.
Какова мораль казки? На планеті «Бі» немає книг. Знання там продають і купують в пляшках. Історія, наприклад, - це рожева водиця, схожа кольором на гранатовий сік, географія - м'ятна зелена водичка, а граматика - безбарвна рідина і на смак нагадує мінеральну воду. Шкіл на цій планеті немає. Кожен вчиться у себе вдома. Вранці все хлопці, в залежності від віку, повинні випивати склянку історії, з'їдати кілька столових ложок арифметики і так далі. І все одно - ви тільки подумайте! - Хлопці вередують. - Ну будь розумницею! - Умовляє мама. - Хіба ти не знаєш, як смачна зоологія ?! Вона ж солодка, дуже солодка! Запитай у Кароліни (Кароліна - це домашній електричний робот). Кароліна великодушно погоджується спробувати вміст пляшки. Вона наливає собі трохи в склянку, п'є і чмокає від задоволення. - Ух як смачно! - Вигукує вона і відразу ж починає викладати отримані знання: - Корова - жуйну парнокопитна, харчується травою і дає нам шоколадне молоко ... - Ось бачиш ?! - Торжествує мама, Хлопчик кориться. Він злегка підозрює, що мова йде не про зоології, а про риб'ячому жирі, але потім бере себе в руки, закриває очі і проковтує урок одним ковтком, під оплески. Є там, зрозуміло, і старанні учні. Є старанні і навіть жадібні до знань. Вони встають ночами, беруть потихеньку пляшку історії і випивають її всю до останньої краплі. Вони стають дуже освіченими. Для хлопців, які ходять в дитячий сад, є навчальні цукерки - на смак вони нагадують суницю або ананас і містять кілька простих віршів, назви днів тижня, а також числа - від одного до десяти.
Не обзываться, не унижать друг друга, относиться с уважением, уступать друг другу и многое другое
Такое задание я решала в Шоле.
решение:
урок-время в школе, на котором мы получаем новые знания.
школа-это наш 2 дом, в котором нас окружают наши приятели и одноклассники.
каникулы- время, в котором мы отдыхаем от школы.
ура,скоро урок биологии!
Когда будет следующий урок?
о нет, урок англ.яз.
ура, через 5 син следующий урок
р, начался урок.