Волки и олени в одном стаде не бывают. (Якутские пословицы)
Гоняясь за оленем, не замечаешь гор. (Японские пословицы)
Когда идут на охоту, один убивает оленя, другой - зайца. (Осетинские пословицы)
Коня за оленя принимает. (Японские пословицы)
Лучше перепел в руках, чем осенью олень. (Чеченские пословицы)
От оленя останутся рога, от человека - имя. (Пословицы народа Коми)
Охотник, преследующий оленя, горы не видит. (Японские пословицы)
Охотник, преследующий оленя, не видит леса. (Японские пословицы)
Рога оленя жалит оса. (Японские пословицы)
С ласковым словом можно и горного оленя подоить. (Грузинские пословицы)
Сеян лен у семи Олен. (Земледелие)
Тиграм и оленям вместе не гулять. (Вьетнамские пословицы)
Тигры и олени вместе не ходят. (Вьетнамские пословицы)
Указывая на оленя, называть его конём. (Японские пословицы)
Хочешь оленя за рога поймать - а он в лес. (Русские пословицы)
Хочешь оленя за рога поймать - а он в лес. (Счастье - Удача)
Один из героев рассказа И. С. Тургенева "Бежин луг" - крестьянский мальчик Павлуша.
Вот как описывает его автор: волосы всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой. но правильный, голова большая, с пивной котёл, как говориться, тело приземистое, неуклюжее, взгляд умный, прямой. Он из бедной семьи, потому что его одежда состояла из замашной рубахи и заплатанных портов. Ему двенадцать лет.
Автор подчёркивает, что Павлуша смелый: он не испугался, когда побежал за собаками; внимательный: заметил, что щука блеснула в реке, звёздочка покатилась; добрый: когда вернулся после того, как бежал за собаками, они чувствовали его доброту; заботливый: когда все начали есть картошку, он спросил у Вани, почему он не ест.
Пока все мальчики сидели и отдыхали, Павлуша был очень подвижным: он следил за картошкой, замечал щуку в реке, что звёздочка покатилась, когда собаки убежали, он бросился вслед за ними, бросал сучья в огонь, пошёл к реке водицы зачерпнуть.
Павлуша рассказывал историю о том, как в Шаламове зачалось небесное предвиденье. Он рассказывал неторопливо, спокойно, внятно. Когда другие ребята рассказывали истории, Павлуша пытался объяснить невероятные вещи, которые, по его мнению, не могли происходить на самом деле. Также мальчик отвечал на вопросы, которые задавали ему ребята.
Автор относится к герою хорошо: он с самого начала выделяет Павлушу среди других героев. А втору очень жаль, что вскоре Павлуша погиб.
