Мне кажется ,что это воспитательная сказка потому ,что она не кого не слушала, и она помогла человеку который вскоре ее обманул
потому что человек взял себе этого питомца и он отвечает за все что сделает его питомец например ели питомец покакал не туда то животное же не может убрать это но только хозяин может и у животного появляется доверие к нему
ну как то так )))
<span>Мой век… </span>
<span> Это сочетание слов вызывает различные ассоциации, но, в большинстве своем, это что-то обязательно хорошее. Но, познакомившись со стихотворением Мандельштама «Век», осознаешь, что у каждого человека свое представление о жизни. </span>
<span> В этом стихотворении Мандельштам осмысливает время, свою эпоху. Век Мандельштама представлен в виде страшного зверя, у которого все позвонки взаимосвязаны, но малейшее изменение может повлиять на исторический ход событий. «Волна» - это революция, которая в корне может поменять политические и социальные устои общества и государства. А удар приходится в самое уязвимое и больное место, в «темя», то есть революция готова разрушить старый уклад жизни. Но, по мысли Мандельштама,</span>
<span> Чтобы вырвать век из плена, </span>
<span> Чтобы новый мир начать,</span>
<span> нужно использовать творческий потенциал, то есть жизнь связана с творчеством, которое может управлять временем. Но в третьей строфе автор утверждает, что «век волну колышет человеческой тоской». Получается, что время «диктует» мировоззрение человеку. В четвертой строфе появляется какая-то надежда, так как «еще набухнут почки», но опять противоречие – век получает «смертельный ушиб». И все надежды, желания растворяются во времени, в таком беспощадном времени, диктующем человеку его жизнь… </span>
<span> А разве есть что-нибудь лучше жизнь? Пожалуй, нет. Жизнь – это то, что дано человеку. Пусть даже если жизнь ля кого-то – это разочарование, боль, страдание, то ничего нет приятнее того, чтобы это прочувствовать и пережить. Но, прочитав стихотворение Мандельштама «Век», становится непонятно назначение человека, не хочется верить, что век, а не человек, диктует мнение.</span>
Осень.Листопад.Что может быть прекраснее? Когда идёшь по парку или по аллее,то слышишь как шуршат под ногами недавно опавшие листья,но и на деревьях они тоже радуют глаз! Прислушавшись как шуршат листья, можешь понять как хороша осень,не только своей красотой, но и своими звуками,которые также завораживают...
"Мещанин во дворянстве"-это как "из грязи в князи",комическая ситуация абсурда,когда люди решают,что всё можно купить за деньги."От ворон отстал, а к павам не пристал".Разбогатевший,но не поумневший,мещанин Журден решил купить себе дворянский титул и стать благородной персоной.Но благородство,
манеры,образование не купить,это вызывает лишь смех у окружающих.Над Журденом смеются не только дворяне,но и слуги,его учителя и лучшие портные , парикмахеры,у которых хороших манер больше,чем у Журдена,а воспитание и образованность выше.
Название комедии отражает положение в обществе во Франции,конца XVII века.Небольшая политическая стабильность дала возможность многим буржуа разбогатеть,что давало им право купить дворянские титулы.Покупая дворянство,мещане не меняли своей сути,оставаясь необразованными неучами,грубыми и неотёсанными.Мольер высмеивает унижения мещан перед аристократией,ненавидя их в душе,мещане старались стать одними их них,глупо считая их господствующим классом.
Классицизм-это направление в литературе,которое основывается на преобладании разумного над чувственным,имеет поучительный характер повествования,историческую направленность,разделение персонажей на добрых и злых,комедийность жанра ,гармоничность построения изложения во времени,действии и месте,наличие основного конфликта.
1)Произведение Мольера-это комедия,низкий жанр,сатирическое осмеяние пороков общества,серости и необразованности,исторические проблемы того времени.
2)Преобладание разума над чувствами-все герои очень рациональны,их эмоции не выходят за рамки чувственности.
3)Деление на положительных и отрицательных героев-автор выдержал и это правило.
4)Наличие социального конфликта-конфликт мещан и аристократии.
5)Правило "трёх единств" соблюдено- все действия происходят в одном месте - <span>дом Журдена</span> ,в один день. и посвящены одному событию.
6)Поучительность-комедия Мольера высмеивает ханжество,безграмотность,
стремление купить титул,а не соответствовать его уровню,нежелание идти и развиваться в ногу со временем,а стремление жить прошлым.
Вывод-обладая ярко выраженными признаками классического построения произведения,с соблюдением всех правил,комедия Мольера "Мещанин во дворянстве" выдержана в духе требований классицизма.