Все действующие лица из феерии "Алые паруса": Ассоль-молодая девушка,её отец Лонгрен по профессии моряк.Эгль-собиратель сказок и преданий.Артур Грей-богатый моряк,который приплыл на корабле с алыми парусами.Его матрос Летика.Это главные действующие лица.Есть ещё второстепенные.Это Меннерс-хозяин лавки,жестокий человек.Нищий,который оболгал семью Лонгрена и настроил жителей против Ассоль.Родители Грея.Угольщик,который был добр с Ассоль. Скрипач Циммер.Боцман Атвуд.
1) Возвращение в родную деревню 2)Тяжкий и непосильный труд детей
3) Крепостное право и нравы крестьянских
детей.
4)Встреча рассказчика с деревенскими ребятишками
5) Любовь к природе и разлука с ребятишками
"...Да деревня, впрочем, тоже имеет свои пригорки, ручейки… Ну, конечно, кто же сравнит с Петербургом! Эх, Петербург! что за жизнь, право! Вы, может быть, думаете, что я только переписываю; нет, начальник отделения со мной на дружеской ноге. Этак ударит по плечу: «Приходи, братец, обедать!» Я только на две минуты захожу в департамент, с тем только, чтобы сказать: «Это вот так, это вот так!» А там уж чиновник для письма, этакая крыса, пером только – тр, тр… пошел писать. Хотели было даже меня коллежским асессором сделать, да, думаю, зачем. И сторож летит еще на лестнице за мною со щеткою: «Позвольте, Иван Александрович, я вам, говорит, сапоги почищу». (Городничему.) Что вы, господа, стоите? Пожалуйста, садитесь!"
Подвиг может совершить абсолютно любой человек. Но подвиги для каждого свои. Для кого то подвиг - преодолеть страх, для кого то - перевести бабушку через дорогу. Человек не ограничивается в возможности помогать. Совершая любой подвиг, мир становится чуточку добрее. Кто-то захочет взять с тебя пример и тоже сделает что нибудь хорошее.
А1. Какое из высказываний содержит ответ на вопрос: почему петрушка считается полезной?
4) Петрушка способствует повышению гемоглобина в крови.
А2. Определи стиль речи текста.
3) научно-популярный;
А3. Какое слово в тексте имеет значение «крайняя печаль, горесть, страдание»?
4) скорбь (предложение 6)
А4. Укажи синоним к слову ГЛАСИТЬ из предложения 7.
3) говорить;
А5. Какое языковое средство использовано в предложении 3?
1) Просторечная лексика;
Задания В1-В5.
В1. Из предложений 1,2 выпиши слова с чередующейся гласной в корне.
растение, растёт
В2. Из предложений 3-6 выпиши действительное причастие настоящего времени.
способствующая
В3. Выпиши грамматическую основу предложения 1.
Петрушка - растение.
В4. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпиши цифру, обозначающую запятую при обособленном определении.
Правда, (1) выращиваемая в Древнем Египте петрушка лишь частично воспринималась как овощ. (6) Культивируемая древними греками и египтянами, (2) она считалась растением скорби.
2.
В5. Среди предложений 1-3 найди предложение, части которого связаны сочинительной связью. Запиши номер этого предложения.
2.
