"Проворонила ворона вороненка",
Желторотого, неловкого ребенка.
А потом все бегала, искала
Да в чужие гнезда залетала.
-Не видали Вы ребенка-непоседу?-
Вопрошала-жалилась соседу.
Прочирикал серый воробей:
-Как вернется, ты его побей!
Слишком дерзкие, вороны, ваши дети,
Ведь от них страдают все соседи.
Я тут в роще прыгал на досуге,
Начирикали мне там о вас подруги.
Говорят, при солнце, при луне
От ворон покоя птицам нет.
А ворона голосит ему в ответ:
-Не ворчи, не жалуйся, сосед.
Лучше помоги найти ребенка,
Плохо мне одной, без вороненка...
-От кого я слышу эти речи?-
Отвечал ей воробей под вечер,-
Ну, да ладно, хоть и вредная ты птица,
А печалиться так, все же, не годится.
И собрал воробышек собратьев,
Стал чирикать громко, чтоб собрать их.
Галки, чиж, дрозды, сова, сороки -
Все совет собрали у дороги.
Прилетела на совет кукушка,
Куковала каждому на ушко:
-И зачем Вы, птицы, голосите?
Лучше няню в гости пригласите.
Будет их она воспитывать, ругать,-
Не придется деток Вам искать.
-Ты, кукушка, глупость говоришь!
У тебя-то с нянею малыш?
-Вот еще! Я вовсе и не знаю,
Где он да и с кем сейчас летает...
Птичий крик спустился на опушку,
Рассердились птицы на кукушку:
-Улетай, лети-кукуй по свету!
Не нужны нам здесь твои советы!
...Прилетела тут сорока-белобока
И кричит: - В овраге, недалеко,
Желторотый, серобокий вороненок.
Эй, ворона, а не твой ли то ребенок?
Полетели птицы, песни пели,
Отыскали, накормили, обогрели.
-Не теряй, ворона, вороненка,
Желторотого чудесного ребенка!
Все мы птицы - крылья, хвост и перья.
Нам нельзя без дружбы и доверья.
Все мы любим птенчиков своих,
Желторотых, колченогих и рябых.
Для вороны глупый вороненок -
Самый замечательный ребенок.
И задира, серый воробьишка -
Самый лучший в мире шалунишка.
Без птенца и у сороки белобокой
Жизнь была бы очень одинокой.
Стал бы просто одиноким лес,
Если б птичий гомон вдруг исчез.
Нам ведь дома нечего делить,
Так давайте общей стаей жить!
Лучшие друзья Пеппи — Томми и Анника Сёттергрен, дети простых шведских обывателей. В компании Пеппи они часто попадают в неприятности и смешные переделки, а иногда — в настоящие приключения. Попытки друзей или взрослых повлиять на безалаберную Пеппи ни к чему не приводят: она не ходит в школу, неграмотна, фамильярна и всё время сочиняет небылицы. Тем не менее, у Пеппи доброе сердце и хорошее чувство юмора.
Обреченность развилась в Печорине еще в период жизни в столице. Следствием полного разочарования во всем была "нервическая слабость". Бесстрашный Печорин пугался стука ставен, хотя один охотился на кабана, панически боялся простуды. Эта противоречивость характеризует "болезнь" целого поколения. В Печорине как бы живут два человека, борются рассудочность и чувство, ум и сердце. Герой утверждает: "Я давно уж живу не сердцем, а головою". Я взвешиваю, разбираю свои собственные страсти и поступки с строгим любопытством, но без участия".
Григорий Печорин живет без цели, без надежды, без любви. Все ему надоело, мир стал скучным, он презирает даже самого себя: "Авось, где-нибудь умру на дороге. Что ж, умереть так умереть. Потеря для мира небольшая; да и мне самому порядочно уже скучно.
Какой безысходностью веет от этих слов, какой ощущается трагизм от напрасно потраченной жизни. И далее Печорин говорит совершенно определенно: "Пробегаю в памяти все мое прошедшее и спрашиваю себя невольно, зачем я жил? Для какой цели я родился?. . А, верно, она существовала, и, верно, было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные.. . Но я не угадал этого назначения, я увлекся приманками страстей пустых и неблагодарных, из горнила их я вышел тверд и холоден, как железо, но утратил навеки пыл благородных стремлений, — лучший свет жизни".
В первые годы молодости героя были пылкие надежды, увлечения. Жила вера в возможность совершения жизненного подвига. Мысль рисовала высокие идеалы, необъятные силы побуждали к действию для достижения этих идеалов. И Печорин выступил на борьбу. Выступил, но боя не выдержал. Очень скоро осталась "одна усталость, как после ночной битвы с привидением, и смутное воспоминание, исполненное сожалений. . "
В условиях окружающей его жизни Печорин не увидел цели, не нашел себе применения Старое ему было чуждо, а новое неведомо. Такой разлад с действительностью приводит героя к апатии, и он с юных лет старится, в бездействии увядает. Утратив смысл в жизни, Печорин ожесточился, стал черствым, эгоистичным. Людям, с которыми приходится ему сталкиваться, он приносит только несчастья. По словам Белинского, "бешено гоняется он за жизнью", но это все сводится к мелким и ничтожным целям: узнать тайну контрабандистов, заставить княжну Мери и Бэлу полюбить себя, победить Грушницкого. Так, в руках судьбы Печорин превращается в орудие зла: контрабандисты убегают в другое место, оставив на произвол судьбы старуху и бедного слепого мальчика; погибает отец Бэлы и сама Бэла; становится на путь преступления Азамат; убивает неповинных людей Казбич; гибнет Грушницкий; "разбито" сердце княжны Мери; обижен Максим Максимыч.
Несмотря на то, что Печорин — сильная, волевая, одаренная натура, он, по его собственному справедливому определению, — "нравственный калека". Его характер и все его поведение отличается крайней противоречивостью. Это отчетливо сказывается уже в его внешности, отражающей, по мнению Лермонтова, внутренний облик человека. Рисуя портрет Печорина, автор подчеркивает странности своего героя. Глаза Печорина "не смеялись, когда он смеялся". Походка "была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками, — верный признак некоторой скрытности характера" . С одной стороны, у Печорина "крепкое сложение", а с другой — "нервическая слабость". Печорину около 30 лет, а "в его улыбке что-то детское".
<span> Максим Максимыч тоже поражался странностям Печорина, противоречиям в его характере: "В дождик, в холод целый день на охоте</span>
<span>Гори всегда, гори везде, гори на суши, и в воде
Или:
Гореть и зажигать других
Огнем задора молодых
Мы-поколение нового века
В наших руках судьба человека</span>
Закон играет одну из главных ролей в жизни человека. Так как законы это единые правила для всех людей. Закон разрешает или же наоборот запрещает делать те или инные вещи. Существуют разные законы такие как например: уголовные, административные ,законы об охране природы и др. Законы сильно влияют на жизнь человека