Ее любят и крепостная девушка Палаша, и Савельич. Попадья готова сделать для нее все, подвергая себя немалому риску, скрыв от Пугачева, что Маша ? дочь коменданта. Вполне понятно, что родители Гринева, познакомившись с ней, «вскоре к ней искренне привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить». Гринев и Савельич одни отправляются на помощь Маше. В истории любви Гринева и Маши Мироновой значительное участие принимает Савельич. Марья Ивановна отправлена с Савельичем к родителям Гринева. «Друг ты мой, Архип Савельич, – сказал я ему. – Не откажи, будь мне благодетелем … не буду спокоен, если Марья Ивановна поедет в дорогу без тебя … Я надеюсь на тебя. Батюшка и матушка тебе верят: ты будешь за нас ходатаем, не так ли? »
<span>После захвата крепости Пугачёвым родители Маши были казнены, а её спрятала в своём доме попадья. Швабрин, запугав попа с попадьёй, забрал Машу и посадил под замок, заставляя выйти замуж за него. </span>
В жизни каждый человек встает перед нравственным выбором, и каждый поступает по-разному, это зависит от его духовных качеств. Так и герой рассказа В. Астафьева "Конь с розовой гривой" неоднократно встает перед нравственным выбором: калачи украл, бабушку обманул. Он поддался легкой жизни, но его духовные качества оказались неизмеримо выше, совесть замучала его: "Терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника. "Видно, что герой раскаивался, но совесть его мучила еще сильнее и он рассказал правду бабушке. Бабушка все равно купила ему пряник, потому что любила его и простила, потому что есть на свете человеческая доброта. Бабушка преподнесла ему настоящие уроки доброты, честности.
Именно такой нравственный выбор характеризует его, как человека словестного, честного, способного на добрые поступки. Только тогда герой понял, что человека любят не за что-то, а просто так.
Посмотрим, как поступил герой рассказа В. Распутина "Уроки французского". Он тоже встал перед нелегким нравственным выбором.
В первый раз он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, хоть мог уехать к матери в деревню, но он выбрал учебу, так как очень хотел учиться, тянулся к знаниям. Вторым страшным испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть в чику на деньги. Играл он: честно, хотел показать свои способности, но его только жестоко избивали. Мальчик не знал, что игра на деньги не может быть честной. Только учительница Лидия Михайловна старалась помочь ему. Она его понимала как никто другой. Она начала с ним играть на деньги потому, что хотела ему помочь, а
пошла на это потому, что на другую помощь он не соглашался. Она открыла ему двери в новый мир; там люди могут доверять и помогать. Теперь он узнал, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь.
<span> Так случилось, что В. Астафьев и В. Распутин спустя много лет вспомнили, что с ними было в детстве "Мы написали эти рассказы в надежде, что преподанные нам в свое время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя".</span>
В выходные дни и во время каникул я бы приглашал дорогих моих родственников и друзей в этот прекрасный сад, чтобы насладиться ароматом фруктовых деревьев, слышать запах всех цветов. Перед входом в сад я хотел бы сделать арку, чтобы первое представление о саде у каждого человека вызывало улыбку. В моём саде обязательно должны быть дорожки, вдоль которых растут прекрасные цветы. Возле стен дома, я хочу пасадить плетистые розы, которые во время своего цветения придадут дому необычный вид.
В саду бдут расти не только фрукетовые деревья, а также стройные березки. А чтобы в моем саду звучала музыка, я сделаю скворечники для пернатых. Что может быть лучше свежего чистого воздуха в родном саду. А в летнее время как приятно сорвать в своем садочке фрукт и насладиться полноценным витамином, выращенным своими руками.
А чтобы придать саду изумительность, я постараюсь поставить в нем бассейн или же не большой аквариум.
Можно жити щасливо і без спорту.Головне жити щасливо. І мати здоров'я
В рассказе Брэдбери "Каникулы", некая семья вдруг оказалась в мире, из которого исчезли все люди. И если сначала, им показалось что это прекрасно, когда никто и ничто не отвлекает тебя от общения друг с другом, то на поверку оказалось что это далеко не так.. В своём совсем не большом рассказе, Бредбери, поднял крайне насущные для современного человека темы, это и так называемое "публичное одиночество, и отсутствие общего языка с самыми близкими людьми, и неспособность , а зачастую, и невозможность выстраивать планы на будущее. В конечном счёте, вся конва рассказана, пронизана жгучим ожиданием, встречи с ещё с кеми нибудь. Ведь по сути герои рассказы поняли, что нет ничего страшней одиночества, которое может возникнуть, даже в присутствие, казалось бы, самых близких друг другу людей.