1. Дубровский и Троекуров схожи по судьбе и семье. Оба женились по любви и оба вскоре овдовели.
2. Троекуров был человеком "не очень большого ума", чего нельзя было сказать о Дубровском.
3. Дубровский и Троекуров оба дорожили дружбой. Все завидовали их дружбе и не понимали, как она вообще могла зародиться. Но Дубровский по своему характеру не смог вытерпиеь шутки холопа, за которой и последовала их ссора.
4. У обоих были дети. У Дубровского- сын, у Троекурова- дочь. Дубровский отправил сына на учение в Петербург, что говорит о том, что Дубровский
заботился о сыне и его будущем. Троекуров же тоже дал дочери образование, но при этом не как ни принимал в нём участие. Он хотел отдать свою дочь за Дубровкого младшего, но Дубровский старший не позволял сделать этого, говоря зачем моему бедному сыну такая избалованная девушка, как твоя дочь.
5.Основные темы: предательство, бедность и богатство материальное и духовное. Проблемы: продажность суда того времени.
Молодое поколение в то время полностью зависело от их родителей. Младший Дубровский рос в отца, Маша же была также избалована как отец, ведь он позволял ей быть такой.
Роль письма заключалось в том, что Дубровский не собирался встречаться с Троекуровым и объяснил все свои мысли и обиды в письме.
<span>Рассказ Пушкина- это несомненно роман, так как он имеет острый сюжет, не оставит читателя равнодушным к героям, также это любовная история, что является одним из признаков романа.</span>
<span>У моего дедушки Васи сейчас живет собака Гром. Он красивый пес, но немного глупый. Он даже не умеет гавкать. Каждый раз, когда я и мои родители приезжаем на дачу, мы выгуливаем Грома. Он у дедушки на цепи сидит. Когда мы с ним идем гулять, то прицепляем его на семиметровый поводок. На нем он чувствует себя свободным, но когда он видит какую-то цель: птицу или кошку - то бежит сломя голову и так натягивает поводок, что может свалить с ног. Он очень сильный. Гром похож на лайку, поэтому любит гоняться за дичью. Однажды, когда дедушка ходил с ним гулять, Гром сорвался у него с поводка и погнался за соседскими курами. Куры, спасаясь от Грома, стали летать, как птицы. Дедушке удалось поймать Грома и посадить его на цепь, но одну курицу дедушка с соседом искали до самой темноты, и нашли её напуганную в кустах, с выщипанным хвостом. Дедушка задал Грому трёпку, пригрозив ему метлой. Гром с виноватыми глазами смотрел на него из конуры. С тех пор Гром стал немного умнее. </span>
<span>А ещё Гром очень ждёт меня в гости. Когда мы приезжаем к дедушке, то привозим Грому гостинцы: косточки или рыбку. Он так радуется, визжит, как щенок, очень высоко подпрыгивает, даже не даёт нам пройти на крыльцо. </span>
<span>Окрас Грома чёрно-белый. На лапках беленькие носочки, на самом кончике хвоста белая кисточка, на шее белый галстук. </span>
<span>Я очень люблю своего красавца Грома.</span>
Поэма "Руслан и Людмила" так называется потому что, речь в ней идёт о влюблённых Руслане и Людмиле.
Задача человека на земле помогать ,и маленький принц тоже помогал.Ну а дальше сама расписуй!!
В произведениях Тургенева тема любви описывается чуткостью. Например "Ася". Если бы главный герой, не сказал сразу Асе, что он ее любит, то тогда девушка бы не уехала.( а уехала она, потому что поняла , что он ее не очень любит, потому что он не сказал ей слово люблю, если бы любил, то сказал ей сразу это слово) Если любишь человека, то не обдумывай последствия своей любви, как в произведении Ася( ведь Ася не имела культуры дворянства, как у гл.героя)
Так почти во всех произведениях Тургенева.
Что бы поняли, не следила за красотой речи!!!!!
