Вообще то не так) ей от этого было только хуже, он знал об этом, поэтому устраивал "счастье". Он знал что младший дубровский любил её, но он не знал что дубровский подкупил учителя французского. Вообщем дело было так, они собирались пожениться(дубровский хотел украсть Машу) но он не успел и она в итоге вышла замуж за богатого князя(князя или нет не помню) ну троекуров хотел отдать Машу за богатого человека)
1) 7 мужественных людей приютили героиню.
2) Главная героиня-дама/девушка.
3) Мачеха хотела отравить героиню.
Вот и всё :)
Мифологические мотивы в стихотворении используются, чтобы показать грандиозность такого явления, как гроза, усилить эффект необычности. Кроме того эти мотивы показывают случайность грозы, как явления, если ее причина - богиня Гера, то человек не может ее предсказать и предугадать. От этого гроза становится еще более значимым явлением. Автор ввел героев греческих мифов для усилениия впечатления от грозы.
В пьесе автор с присущим ему юмором описывает купеческую среду
со своими привычками и стремлениями.
В основе сюжета пьесы лежит распространенный в прошлом веке в
купеческой среде случай мошенничества.
Материальные отношения лежат в основе изображённого конфликта пьесы.
Они же определяют все особенности быта, морали, поведения описанных
Островским героев. Однако изображение жизни в этой комедии сложнее,
и, как всегда это будет у Островского, в самой интриге пьесы все житейские материальные проблемы выведены в область нравственных.
«Порча нравов» , обозначить которую в пьесе призвано поведение «детей» ,
выражается и в том, что если Большов, задумывая фальшивое банкротство,
во всем полагается на незыблемость своего патриархального дома и верность чад
и домочадцев, то Подхалюзин всех подкупает: сваху, стряпчего и даже мальчика Тишку.
Однако в целом для Островского в этой пьесе очень важно,
что порча не привнесена извне, её провоцирует нарушение
нравственных законов самим главой патриархального дома, «отцом» ,
а уже грехи детей — печальное следствие, результат действий старших.
В пьесе показан мир безнравственных людей, в котором каждый
живет по собственным законам. И “дети”, взрослея, перенимают
отношение “отцов” к жизни, поэтому у них не возникает ни малейшего
<span>сомнения в том, как поступить в дальнейшем.</span>
Не надо злиться.
У меня ребенок так в школе с учителем ответил.
