Я учусь в хорошем классе, весёлом, позитивном. Всё учителя говорят, что мы хороший класс. Хотя половина не делает домашнее задание.
На русском языке мы ни же травы, тиши воды. Но мы очень любим выходить к доске, к примеру да же предложение разбирать. Для меня это очень просто. Наш класс всегда знает все правила по русскому языку. И кого бы учитель не вызвал к доске. Всё рассказывают и получают 5.
<span>Если честно то это единственный предмет где мы сидим в тишине. </span>
Но по мимо русского языка, наш класс любит и другие предметы.
Кто какой предмет, но кроме русского языка также самый любимый предмет у моих одноклассников физкультура.
Спорт это про нас. Во всех спортивных соревнованиях мы 1.
У нас в классе есть спортсмены. Как девочки так и мальчики.
Думаю так будет и дальше.
<span>Возможно в других классах лучше или хуже чем у нас, но мне он нравиться. И я горжусь что учусь в нём. Ведь здесь мои друзья, и любимые учителя.</span>
кладовая солнца учит тому что если ты попал в какую нибудь сложную ситуацию то ты сможешь не смотря на препятствия выбраться поверь это правильно мы тоже читали
В стихотворении Дмитрия Кедрина "Красота" речь идёт, скорее, о той красоте, которую мы привыкли представлять себе, заслышав данный термин, а о той, что таится во всём, что встречается поэту на пути. Кедрин находит красивой и величавую мадонну, и скромную крестьянку; одаривает комплиментом и мальчишек-забияк, резвящихся во дворе, и персонажей картин Васнецова. В итоге поэт ведёт всё к тому, что его любовь к Родине осветляет любое явление, которое встречается ему на территории России. Сочетание эстетических веяний с патриотическим настроением Кедрина явно выделяет данное стихотворение среди многих других. А его насыщенность эпитетами, метафорами и олицетворениями лишний раз подчёркивает искренность проявленных эмоций и талант поэта.
Его широкий, короноподобный ( эпитет ) гребень, большие, до самого зоба бурды и не покрытые перьями щеки были белы от инея.
Он был такой красивый и смелый. На шее - огненное ожерелье ( метафора) , спина серая, в мелких белых пестринках, а в пышном хвосте длинные, серпообразные (эпитет) иссяня-черные перья. Держался он гордо, выступал вперед широкой, отливающей бронзой грудью ( метафора) , высоко, будто на параде 9 сравнение) , приподнимая лапы, увенчанные (эпитет ) загнутыми кверху острыми шпорами, и был храбр, как истинный гвардеец ( сравнение) .
....При этом он зонтиком ( сравнение) растопыривал на шее медно-красные перья, низко пригибал голову, а его длинный хвост волочился по земле, как плащ (сравнение).
....А Витькин петух, великодушно отказавшись от преследования, хлопал крыльями и, изогнув шею вопросительным знаком (сравнение) , горланил на всю улицу свое "ку-ка-ре-ку! ", что в данный момент означало: "Я тебе покажу, как забываться!.. "
А как голосисто кукарекал он зарю! Сначала за стенкой в сарайчике раздавались короткие удары крыльями. Потом, сразу забирая в головокружительную высоту, петух уверенно брал первое колено песни ( метафора). Он никогда не торопился переходить ко второму колену и, словно стараясь показать всем соседним петухам свое мастерство, забирал все выше и выше. Голос его звенел чистым, прозрачным звуком меди ( сравнение), и Витьке казалось, что вот сейчас в горле петуха что-то лопнет от натуги и песня оборвется.
На мою думку, твори Тараса Григоровича актуальні через те, що він писав про проблему у державі. А яка держава без проблем? Тому поезії будуть не тільки актуальні і в наш час , а набагато довше, навічно…