ХАЧ ДВАЧ!МУРМУРМУРМУР!Я ЛАМПОВАЯ НЯЯША!ХАЧ ДВАЧ!Я ЛАМПОВАЯ ТЯЯЯН! ---------------------------------------------------------------------------------------- а теперь,когда вы обратили внимание ,напишите мини-сочинение на тему "Добро и зло". Мур,мур,мур!Заранее спасибо :3
На уроках литературы мы прочитали несколько хороших сказок. Некоторые из них я люблю с детства. Мама говорит, что сказки учат нас отличать добро и зло, делать правильные поступки. И еще верить в то, что добро всегда побеждает.Незнаю, что нашел этот мальчишка Кай в Снежной королеве? Так, она красивая и богатая, обещала покатать на своих санках, которые летают, и завезла целых Полночь в свой дворец. Вот он, первый урок: не каждому взрослому можно верить, особенно тем, от кого веет холодом. Потому что это холод души, вот и Снежная королева - холодная и зла. А вот своих родных надо слушать, даже если они строги к тебе, ведь они желают тебе только добра. Понятно, почему Кай ослушался Герды - она тихая, скромная, своя, а Снежная королева - это что-то новое, неизвестное. В начале сказки Кай - хороший, и ему в глаз попадает осколок от разбитой троллем зеркала и он перестает отличать добро от зла. И не просто не отличает, а считает зло добром. Так и попадает в снежный плен. А выручила Кая Герда, потому что она хорошая, искренняя и так хотела найти его, что не согласилась остаться ни в волшебном саду, ни в принца с принцессой, ни в Маленькой разбойницы. И нашла-таки своего брата Кая! И ее сказочная доброта растопила его холодное сердце, и осколок от тролля зеркала выпал из глаза.А в «Золушке» главная героиня - хорошая и беззащитная. Она много работает, а злые мачеха и ее дочери только платья примеряют и ездят по баллам. И так издеваются над девочкой, что однажды даже высыпали из мешка крупы и велели те крупы разбирать. И на бал с собой не взяли. Золушка оказалась не только хорошей, но и послушной, потому другая девочка от того, как ее обидели, просто ушла бы из дома. А Золушка все сделала, чем заслужила уважение своей тетушки феи, которая была очень хорошей и устроила поездку на бал. Все кончилось хорошо, Золушка вышла замуж за принца.Я думаю, что хорошим быть лучше, чем злым. Когда кому-то поможешь - светлеют глаза, на губах появляется улыбка, появляется тепло в душе. И это и есть самая главная награда.
Простакова любила и лилеяла Митрофанушку, а остальных она не уважала она щитала всех низшим сортом. Так же она поначалу хорошо общалась со своим братом, но потом когда узнали что Софья богата каждый преследовал свою цель. Простакова хотела забрать себе деньги жинив митрафана на софье и скотинин хотел тех денег и начал к софье свататься. Я считаю что простакова корысная она приследует свою цель в любой ситуации и любым способом пытаеться её добиться.
Сказки любят как взрослые так и дети. В сказках есть мораль. Но конечно сказки это выдумки, но эти выдумки бывают настолько интересными и безбашенными, что даже захватывает дух! Почти каждый человек в мире читал хоть одну сказку, и не обязательно она должна нравится. Просто сказки дают новую дорожку воображениям! Сама сказка может быть выдумкой, но её главная мысль быть мудрой и ясной!
"Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перышки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок!
"Соловушка, душа моя! Я слышу, что тебя везде за песни славят И с лучшими певцами рядом ставят.
Герасиму пришлось утопить Муму в реке, потому что барыня невзлюбила собачку. Герасим знал, что если он её не утопит, то это сделает кто-то другой.
Он купил все необходимое, привязал веревку к кирпичу, завязал Муму лапки, отвернулся и сбросил. После этого Герасим уехал в деревню. Мог ли он взять с собой собачку, мы не знаем, но с таким концом автор бы не согласился.
*мда уж*
------------------------------
Пжст сделай мой ответ лучшим, и добавь меня в друзья@@@@@@!
Карл Иваныч(Мауэр)- немец,учитель, гувернер. Поевляется в самом начале повести ,,Детство'' хлопающим мух над головой спящего Николеньки Иртеньева, чем вызывает недовольство разбуженного воспитанника. Толстой подчеркивает чудаковатость К.И. и его доброту, однако и разницу между поведением героя в детской и классной, где тот уже выступает не в роли- добродушного дядюшки, а в качестве наставника, с очками на носу и книгой в руке. Большую часть времени К.И. проводит за чтением, и на лице его в это время спокойно-величавое выражение. ,,Как теперь вижу я перед собой длинную фигуру в ваточном халате и в красной шапочке, из-под которой виднеются редкие седые волосы''. Все вещи К.И. разложены в чином порядке, аккуратно на своём месте.