Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации предложили проект в рамках «Цифровой экономики Р. Ф.». Этот проект после одобрения Советом Федерации и большинством голосов членов законодательства, может действовать уже с 2019 года. Тогда появится возможность, начиная с этого года, в ВУЗах, выполнять квалификационные работы в форме стартапов.
Мне кажется можно, тут главное мне кажется владеть языком и выучить кодексы и историю арбитражной практики в России, если вы сможете себя показать с лучшей стороны в период испытательного срока, то Вас я думаю оставят..))
![План диплома это самое главное. Заставьте своего руководителя, чтобы ОН принял непосредственное участие в его составлении. Надо понимать, что в плане диплома, после его составления, ещё не раз будут корректировки в виде дополнений и поправок. К чему это я? Да к тому, что практическая часть - она ближе к концу идёт и ничего интересного не надо придумывать и в констатирующем этапе эксперимента и в формирующем! Вы же до всего этого о чём то писали, обращали на что то особое внимание, а теперь пришло время провести и измерить. Выберите то, что именно вы хотите измерить и проведите. Не хочу вас сбить с толку, но только ради примера. Соответственно, по вашим словам, будут проводиться уроки с использованием ментальных карт. Это не соответственно, а естественно. Используйте эти самые карты на разных этапах проведения занятия в разных 8-х "а", "б" или "е"классах или группах - не важно. Здесь я думаю, что важное значение будет иметь именно когда эти карты целесообразно применять, поэтому участвующие группы или классы должны быть более ровные.
Ну если ему за 50 то нормально, а если 25 то конечно слишком. Понятно, что купить можно и больше дипломов, только от этого то ума не прибавляется, и страшно иметь таких специалистов, особенно в областях связанных со здоровьем человека, да и в финасово-хозяйственной деятельности, да и в стороительстве да и..., да и... Не хотел бы я получать какие-то услуги от специалиста с липовым дипломом, а у нас иногда гордятся их количеством. Гордиться надо количеством извилин в голове.
В России на образование идет около 3.8% ВВП.
В ЕС - по разному, в зависимости от страны
Норвегия - 7.6
Швейцария - 5.8.
Франция - 5.6
Великобритания - 5.3
Германия - 4.6
Испания - 4.5
Греция - 4
Румыния - 3.5
Болгария - 3.5