I «И тут есть же какое-нибудь сходство, я так рассуждаю» .
1. «Что ж я не вижу моей невесты? »
а) « … не пора ли ей сказать, что выдают её замуж? »
б) «Неужели тебе эта девчонка так понравилась? »
в) «Нет, мне нравится не девчонка… И не деревеньки, а то, что в деревеньках-то ее водится и до чего моя смертная охота. Люблю свиней, сестрица… »
г) «… да отчего же я к свиньям-то так сильно пристрастился? »
2. «Ба! так я вижу, что сегодни сговору-то вряд и быть ли» .
а) «Десять тысяч! »
б) «Её наследницею! »
в) «Ну, сестрица, скоряй же по рукам» .
г) «Да хоть пять лет читай, лучше десяти тысяч не дочитаешься» .
д) «Все меня одного оставили. Пойти было прогуляться на скотный двор» .
II «Не будь я Тарас Скотинин, если у меня не всякая вина виновата» .
1. «… я не челобитчик» .
а) «Хлопотать я не люблю, да и боюсь» .
б) «…я… всякий убыток, чем за ним ходить, сдеру с своих же крестьян, так и концы в воду» .
2. «… весь околоток говорит, что ты мастерски оброк собираешь» .
3. «… поучу вас, поучу, лишь жените меня на Софьюшке» .
III «Ты будешь жить со мною припеваючи» .
1. «Десять тысяч твоего доходу! …да я на них всех свиней со бела света выкуплю… »
2. «… все затрубят: в здешнем-де околотке и житье одним свиньям» .
3. «… коли у меня теперь… для каждой свинки клевок особливый, то жене найду светелку» .
IV «Я Тарас Скотинин, в роде своем не последний» .
1. «Род Скотининых великий и старинный. Пращура нашего ни в какой герольдии не отыщешь» .
2. «У меня такой обычай: кто вскрикнет – Скотинин! А я ему: я! »
3. «Я сам служивал в гвардии и отставлен капралом» .
4. «У меня такой обычай, как что заберу в голову, то из нее гвоздем не выколотить» .
5. «У меня, слышь ты, что вошло в ум, тут и засело» .
6. «Нет, сестра! Я и своих поросят завести хочу. Меня не проведешь» .
7. «… с Скотининым развяжешься не скоро» .
V «… сестрица ваша прочит ее за сынка своего» .
1. «Всякий женись на своей невесте. Я чужу не трону, и мою чужой не тронь же» .
а) «Как! Племяннику перебивать у дяди! »
б) «Всякий женись на своей невесте. Я чужу не трону, и мою чужой не тронь же» .
2. «Ну, будь я свиной сын, если я не буду ее мужем или Митрофан уродом» .
3. «Отвяжись, сестра! Дойдет дело до ломки, погну, так затрещишь» .
VI «Это я, сестрин брат» .
1. «Я? Я отроду ничего не читывал, сестрица! Бог меня избавил этой скуки» .
2. «… ученье вздор… О грамоте никто от него (дяди Вавилы Фалелеича и не слыхивал, ни он ни от кого слышать не хотел: а какова была голоушка! »
VII «Прямой ты Скотинин» .
1. «Да разве дворянин не волен поколотить слугу, когда захочет? »
2. «Не забудь, однако ж, повестить всем Скотининым, чему они подвержены» .
3. «Как друзей не остеречь! Повещу им, чтоб они людей.. . Хоть не трогали».
На страницах повести А. С. Пушкина «Дубровский» я встретилась с двумя яркими образами - Машей Троекуровой и Владимиром Дубровским.
Маша Троекурова была гармоничной личностью. Рано потерявшая мать, выросшая в одиночестве на природе, она была кроткой чуткой и мечтательной. Отца своего Марья Кирилловна любила, но друга и советчика в нем не нашла. Кирилла Петрович хоть и «любил ее до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением. Уверенный в ее привязанности, никогда не мог добиться ее доверительности» . Когда в поместье к Троекуровым явился молодой учитель для сводного брата Маши и время от времени стал давать уроки музыки и ей, то вскоре девушка нашла в нем героя своего романа. Машу покорили в молодом учителе его благородство, усердие и особенно – его храбрость. Она Почувствовала в молодом человеке родственную душу. Узнав вскоре, что учитель Дефордж - -это не кто иной, как Дубровский, известный разбойник, которого давно уже разыскивает полиция, Маша хоть и испугалась, но не отреклась от него. Узнав о мысли отца выдать её замуж за нелюбимого, но богатого человека, Маша решилась на побег с Дубровским. Но судьбе было угодно отнять у нее этот шанс быть с любимым: побег не удался.
Владимир Дубровский передо мной предстаёт молодым, уверенным в себе и в своём будущем дворянином. «Он позволяет себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себя рано или поздно богатую невесте, мечту бедной молодости» . Владимир Дубровский был настоящим сыном своего отца: такой же честный, справедливый, порядочный. Узнав о причине болезни Андрея Гавриловича, о том, как обошёлся с ним Троекуров, молодой Дубровский собрался мстить. Сносить обиды- не в его правилах. Устраивая на дорогах разбои, он подвергает преследованию только виновных, по его мнению, людей, которые из-за денег лишились человеческих качеств. Дубровскому присуще чувство товарищества. Поймав на дороге приказчика с деньгами для гвардейского офицера, он не отобрал эти деньги, а возвратил их обратно. О благородстве и доброте Дубровского говорит и тот факт, что все жители бывшего имения отца тут же перешли на его сторону и готовы были сложить за него свои головы. Дубровский- сильный, смелый, бесстрашный. Но он очень робкий и сдержанный при встречах с любимой девушкой- Машей Троекуровой. Обман и любовь для него- не совместимы. Поэтому и признаётся Владимир Маше, кто он на самом деле, оставляя за девушкой право выбора.
Всё дело в морали, и чувстве долга, ответственности на которых выросли Маша и Владимир. Честь и долг для них дороже любви. В этом достоинство главной героини и привлекательность Владимира Дубровского. Что касается лично меня, то я бы предпочла любовь! И очень сожалею Маше и Владимиру.0/0<span><span> Нравится</span><span> <span>Пожаловаться всё!!!!!!!!!</span></span></span>
Во-первых создаётся праздничное настроение, ты весь в предвкушении Нового Года, Рождества.
Во-вторых, чувствуется грусть и жалость по отношению к этой девочке. Когда я читала эту сказку, то мне лично хотелось придти и согреть её.
Мой любимый литературный герой - это Маленький принц из сказки французского писателя, летчика Антуана де Сент Экзюпери.
Маленький мальчик с взъерошенными волосами, трогательный и одинокий, - так выглядит главный герой. Он живет один на крохотной планете величиной с дом и по утрам убирает свою планету, выпалывая семена баобабов. Старательно ухаживает малыш и за красавицей-розой, которая однажды проросла из семечка. Но роза обижает принца колкостями, капризничает. И однажды принц уходит от нее, пускается в путешествие.
На разных планетах побывал наш герой, и везде он чувствовал себя чужим. Встретил короля, который хвастался, что он лучше и красивее других, хотя жил на планете один. Был у пьяницы. Тот пил, чтобы забыть, что ему стыдно пить. Видел делового человека, которому некогда было жить из-за подсчетов никому не нужных чисел. Познакомился с ученым, ничего не видящим из-за книг. Принц удивлялся, какими глупыми вещами занимаются эти люди, очень одинокие и несчастные. Мальчик надеялся найти друзей, а оказался еще более одиноким. И он понимает, что нет ничего лучше его родной планеты, его прекрасной розы.
Он возвращается домой, чтобы снова поливать ее, защищать от ветра. Ведь Маленький принц в ответе за тех, кого приручил. Принц научился любить, испытывать к другому существу нежность, приобрел чувство ответственности. Мальчик понял, что главное - отдать кому-то частичку своего сердца.
Герой привлекает меня своей непосредственностью, простодушием, добротой, чувством юмора, умом. Он постоянен в своих привязанностях, лишен всяких алчных стремлений. Малыш серьезно задумывается над своей жизнью, чтобы понять, в чем ее ценность, и он находит правильный ответ. Жизнь дана человеку, чтобы прожить ее с другими людьми, с теми, кому ты нужен. Ни разу не любивший человек не может быть счастлив. Ведь "зорко одно лишь сердце".
1 . Ну и пусть себе здохнуть населениє и так в большом избитке
( Жорстокість )
