Ходить в школу и хорошо учится
<span>У нас есть друг Электроник. Он очень сильно похож на нас. Но он не обычный, он питается не едой, а электричеством. Он был не настоящим и хотел стать настоящим мальчиком. Однажды мы гуляли и прямо на нас побежал мальчик сильно похожий на нас это и был Электроник но с начало мы об этом не знали. Потом он рассказал нам свою историю. И мы подружились. Он рассказал что сбежал от учёного и просил нас помочь ему стать настоящим. Мы решили помочь. Первым делом мы решили научить его есть еду. Потом играть в игры. Потом мы учили его грамоте. Вот он стал почти как настоящий. Вот мы гуляем с Электроником и все удивляются, смотря на нас. Ведь он так сильно похож на нас. Но вдруг подъезжает чёрная машина, выходит странный дяденька и забирает Электроника. Через некоторое время мы находим место, где удерживают Электроника. Мы незаметно проходим в это здание находим Электроника и бежим! Вот мы сбежали. Через месяц Электроник стал настоящим. И он был счастлив.</span>
В двух предложениях нет подлежащего ,но есть сказуемые :1 предложение:познакомить. 2 предложение:перечесть
У «маленьких людей» в обществе мало прав. Что они могут сделать со своей судьбой? Что может сделать смотритель? Он всего лишь «маленький человек», ему остаётся лишь терпеть притеснения. Они не могут ничего сказать выше поставленным лицам. На смотрителя кричали и ругали, но он не говорил ничего в ответ, ибо не мог, да и не хотел. Такая жизнь у «маленьких людей».
Тоже из учебника: Лирика - самый субъективный род литературы, в котором первичен не объект, а субъект высказывания (лирический герой) и его отношение к изображаемому ,его переживания раздумья ( например элегия Жуковского "Море")