Ода А.Пушкина "Вольность" не была издана при жизни поэта,цензура запретила даже чтение.Понятие возмутительности -это призывы к борьбе,восстанию,революциям,переворотам.Ода волновала и будоражали самые прогрессивные умы того времени. Возмутительной ода стала и по содержанию,и по обращению,и по выражениям,дерзким,хлёстким ,своевольным для того времени.Обличить самодержавие в тирании -это неслыханная дерзость,которою могли позволить себе только гении.
"Хочу воспеть Свободу миру,На тронах поразить порок."-эту задачу поставил поэт,образ лирического героя с тематикой соединяет форма повествования-это исповедь героя,эволюция произошла стремительно и лирика стала не страдательной,а призывной.Герой обличает беспощадность власти,обвиняет в бессердечии,идеал политической свободы общества сменяется внутренней борьбой лирика нового типа.Призыв к борьбе,но борьбе,под сенью закона.Лирический герой бунтует,он просвещает народные массы это и есть соотношение лирики и взглядов героя.
Жанр произведение-это послание,воззвание к народу,обращение к царю.С одной стороны-это призыв,а с другой-обращение к милосердию и здравомыслию самодержца.Уважать закон,не допускать произвола властей-это авторская задача.Двоякая позиция автора стаовится посланием и для власти,и для народа.
Ну потому что дерево это как ель ,ель ведь тоже дерево,а украшают его потому что это дерево как бы вместо ели
Муму. Равнодушии помещицы к чувствам Герасима
Кусака. Равнодушие людей к собаке
Тоска. Равнодушие людей к извозчику
Перчатка. Равнодушие девушки к влюблённому в её юноше
Я проснулся на середины семи утра.Я пошелмыть лицо и увидел как падет снег.Это было очень красиво.Мы с друзьями пошли играть в снежки.Но кнам пришли мальчики из 4 класса.Мы игрли вместе было очень весело.Мы кидали в друг друга снег.Но потом пришел мальчик из 5 класса.И он сказал можо мне тоже с вами играть.Мы согласились и играли до ночи.Я пошел домой и уснул.
