У зоопарку ми бачили морських котиків.
Бабуся принесла лозину котиків.
Эзоп, Федр, Бабрий, Леонардо да Винчи, Лафонтен, Г. Сковорода, М. Ломоносов, Д. Фонвизин, И. Крылов, Козьма Прудков, Демьян Бедный, Ф. Кафка.
Учимся понимать язык тела, разгадывать причины того или иного
поведения зверей и птиц, начинаем любить и преклоняться перед всем живым
природным миром, таким разнообразным, таким непредсказуемым и щедрым на
дары. Человек обязан осторожно и бережно относится к явлениям природы и
братьям нашим меньшим.............
ВРОДЕ ТАК. ДУМАЙ САМ
Проблема взаємин між батьками й дітьми. Символічність
назви оповідання. Образи Бена і Деві, художні засоби
їхнього створення. Віра у внутрішні можливості людини,
подолання нею життєвих випробувань, здатність до
<span>порозуміння. Утвердження сімейних цінностей. </span>
Ой да много лет я в школушку ходил.
Ой да многое на свете повидал.
Повидал страшных двоек свет,
Повидал педагогов гнев.
И сражался с домашними заданиями, я.
И страдал и кричал и стонал.
Но пришел раз богатырь великий.
Ой пришел ко мне он в комнату.
Показал мои оценки жуткие.
Закричал, что пол Москвы услышало.
Мол пора мне за мозги то браться,
Что не стать мне ни кем в этой жизни,
Если я не все исправлю.
И достал я свой мечик славный,
И пошел я в школушку кошмарную.
Рассек я голову всем двойкам.
Я достал много уж пятерок.
Дальше ты сам.(и местоимение "Я" везде поменяй на свое имя)
