2)У него была труба: желтая и на ней два черных пояса.Две мачты.От
мачт шли к бортам веревочные лестницы.На корме стояла будка,как
домик. Полированная, с окошечками и дверкой.А на корме медное рулевое колесо.Снизу под кормой был руль.Перед рулем блестел
винт, как медная роза.У него было два якоря.У мальчика впечатление было восхитительное."Ах, какие замечательные!"
3)В первый раз мальчик придумал дать им чего нибудь поесть.Во второй он придумал открыть будочку и увидеть человечков.Самый напряжённый момент был,когда он не смог найти лавочки на палубе,потому что он боялся,что бабушка его на ругает.
4)Мальчик испытывал в этот момент большую жалость."Бабушка, миленькая, родненькая, чего я наделал-то!"
5)Мальчик пережил поражение.Его мечты подтолкнули его на враньё.***.
6)Я отношусь к этому мальчику положительно.(Можешь высказать своё мнение.)*Дальше ты не описала.*
Житие-произведение рассказывающее о жизни святых,государственных деятелях чья жизнь и деяния были расценены как образцовые.
Летопись(летописание)- исторический жанр древнерусской литературы,представляющий собой погодовую,более или менее подробную запись исторических событий. Запись события каждого года в летописях начинается так " в лето....." (отсюда и название летопись,т.е из лето в лето)
1)на козлах 2)гнетущие размышления 3)усадьба козловых 4)гости 5) Воспоминание о знакомстве с <span>Танечкой Корф 6)игры 7)Таня не хочет больше разговаривать 8)Палочка-стукалочка
9) "помощь" старушки
10) Путю забыли
11) Идет ломака
</span>
Я бы сделал сказку из цитат Джейсона Стэтхэма, на типе идет Стэтхэм по дорожке, а на дорожке кошка,не дает ему пройти, Стэтхэм пернул в ладошку, дал понюхать кошке, она ушла.
