Я люблю свою маму,поэтому я помогают во всем.убирают подметаю.
Крепостной крестьянин Герасим работает у барыни слугой. Герасим был глухонемой от рождения, но при этом, успевал делать всю работу во дворе у своей барыни. Все ее приказы он выполнял лучше всех. Он влюбился в прачку Татьяну, но ту выдали замуж за пьяницу сапожника. Позже Герасим нашел собачку, которую назвал Муму. Он очень привязался к ней, но барыня решила его унизить и приказала утопить собачку. Герасим не мог ослушаться приказа. Он, с болью в сердце, бросил собачку в озеро. После этого, Герасим проявил силу воли у не пал духом. Он уехал к себе в родную деревню и стал там жить.
Ответ:пагубность неограниченной власти одного человека.для усиления этой мысли Пушкин использует противопоставление естественного поведения, когда все живое в природе избегает прикосновений к смертоносному древу, и поведения владыки, который нарушает этот закон.
Объяснение:
Чем объяснить, что в одинаковых условиях герои рассказа Жилин и Костылин
ведут себя по-разному? Советую перечитать то место в первой главе, где
рассказывается о решении героев поехать вперед отряда, и подумать над их
поведением: Жилин остановился и раздумывает, ехать ли ему. Подъезжает
Костылин и уговаривает его ехать. Значит, Костылин более решителен? И
потом, перед тем как въехать в ущелье, Жилин хочет посмотреть, нет ли
татар. Костылин говорит: «Чего смотреть? Поедем вперед» . Не значит ли
это, что Костылин храбрее Жилина? При ответе станет ясно, что Жилин
хорошо понимает опасность и рассчитывает на свою силу, ловкость,
быстроту своей лошади. А Костылин хочет ехать потому, что «есть хочется,
да и жара» . Жилину тоже нелегко, но он не жалуется, а Костылин
нетерпелив, безответствен, руководствуется своими прихотями, а не
знанием положения. Так с самого начала проявляется различие их
характеров.
Пусть выяснится, что Жилин занят поисками дороги и этой
цели подчинено все его поведение: он примечает все окружающее, радуется
воле, тревожится за успех побега, старается не замечать боли и
усталости. Его активность не только в том, что он действует, но и в
отношении к миру, в живых чувствах. Костылин же пассивно следует за
товарищем, все его мысли сосредоточены на нем самом: сапоги трут, ноги
изранены, он устал, идти ему не хочется, нет сил, окружающего он не
видит, испытывает только страх и неудовольствие. И именно из-за эгоизма и
изнеженности Костылина побег не удался. Он не чувствует ответственности
перед товарищем, несдержан, нетерпелив, из-за его крика вернулся
проехавший татарин и организовал погоню. Размышляя об этом, Читатели
увидят, что события зависят от характеров и, в свою очередь, события
помогают нам понять героев и через них мысли автора. Читатели впитывают
толстовское утверждение о необходимости активного отношения к жизни,
настойчивости, готовности преодолевать трудности, верности в дружбе,
прославления товарищества и осуждения эгоизма.
1. Выстрел.
2. Сватовство царевичей.
3. Первое задание царя для невесток- испечь каравой хлеба.
4. Второе задание царя для невесток - выткать ковер.
5. Царь приглашает невесток на пир.
6. Царевич сжигает лягушачью шкуру.
7. Царевич отправился на поиски жены.
8. Смерть Кащея.
9. Освобождение царевны из плена Кащея.