Мама-это человек который любит тебя не смотря не на что просто за то,что ты есть!Я очень люблю свою маму!
Дубровский был влюблен в дочь Троекурова (Марья Кириловна)
Главная мысль стихотворения заключается в отношении автора к природе. Он высоко ценит ее и ставит превыше всего. Она помогает ему, воодушевляет, создает гармонию и вызывает бурю различных эмоций.Автор произведения радуется каждому явлению, олицетворению природы.
<span>Героя -Косту- одноклассники не воспринимали серьёзно. Вечно он сидел и зевал на уроках, будто его ничто не интересует. Всегда молчал, не любят молчунов ни дети, ни учителя.<span>Однажды он принёс в класс веточки, поставил их в банку с водой. Все подсмеивались над ним, даже пытались подмести пол этим веником. А он ухаживал за веточками. И вдруг однажды они зацвели — распустился багульник. На улице снег, холод, а здесь — весна. «Когда багульник зацвел, все забыли, что Коста молчальник. Подумали, что он волшебник».</span><span>А ещё он очень любил собак. Ребята часто видели, как он гуляет то с одной, то с другой, с третьей. Откуда они у него? Он бежал к ним, как только заканчивались уроки: «Звонок с последнего урока — сигнальная ракета. Она звала Косту в его загадочную жизнь, о которой никто не имел представления».</span><span>Оказывается<span>, </span>Коста помогал пожилым людям гулять с их собаками, подкармливал их и делал это с огромной радостью. А однажды он просто спас собаку¸ которую хозяева оставили одну в квартире, а сами уехали. Коста по лестнице пробирался до балкона и кормил собаку. «Когда Коста уходил, боксер провожал его глазами, полными преданности». </span>А ещё он помогал гулять с таксой — собакой мальчика, прикованного к постели.<span>Обо всём этом узнала молодая учительница — Евгения Ивановна, которая однажды решила посмотреть, куда так быстро убегает после уроков Коста. «Теперь он менялся в ее глазах, как веточка багульника».</span><span>Вечером Коста вышел на берег моря. Здесь ждала своего хозяина, давно погибшего, собака. Исхудалая, она всматривалась вдаль. Коста погладил её, дал поесть. « Она ела для того, чтобы не умереть. Ей нужно было жить. Она ждала кого-то с моря».</span><span>На другой день Коста снова заснул на последнем уроке. Ведь он так мало спит, помогая собакам и людям. Учительница рассказало об этом детям. И они уже больше не смялись над Костой, а тихо сидели вокруг него. А потом Коста проснулся, «<span>вскочил. Схватил портфель. И в следующее мгновение скрылся за дверью».</span></span></span>
Потому,что у этих писателей в произведениях идет описание родной земли,природы,животных,идет повествование-рассказ.