Герой рассказа В.Распутина "Уроки французского" встал перед сложным нравственным выбором.
В первый раз он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, хоть мог уехать к матери в деревню, но он выбрал учебу, так как очень хотел учиться, тянулся к знаниям. Вторым страшным испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть в чику на деньги. Мальчик не знал, что игра на деньги не может быть честной. Только учительница Лидия Михайловна старалась помочь ему. Учительница, понимая тяжелое положение мальчика, не стала поднимать шум, как сделали бы другие. Она его понимала как никто другой. Она начала с ним играть на деньги потому, что хотела ему помочь и сделала свой нравственный выбор...Она открыла ему двери в новый мир, в котором люди могут доверять и помогать. Теперь он узнал, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Нравственное значение рассказа Распутина — в воспевании вечных ценностей — доброты и человеколюбия.
Я не знаю лохи орррррр више гор
Я прочитал много-много разных сказок. Больше всех мне понравилась сказка «Кот в сапогах» и ее главный герой - Кот в сапогах. У него хорошие манеры, он верно служит хозяину, он мудрый, хитрый, умный. Еще он любит работу, он трудолюбивый. Его хозяина звали «Маркиз Карабас» , это имя дал ему сам кот. Я бы хотел быть таким, как кот: мудрым, хитрым, отважным и трудолюбивым.
Мой любимый сказочный герой — это Иван-царевич из русской народной сказки «Иван-царевич и серый волк» . Этот герой полюбился мне многими своими человеческими качествами. В начале сказки мы видим, что он оказался самым добросовестным из трёх братьев. Когда отец поручил им караулить сад, то старшие братья всё проспали. Отцу же сказали, что никого не видели. А когда Иван-царевич пошёл стеречь сад, то он даже присесть боялся, не то что прилечь. Потому и увидел Жар-птицу, которая клевала золотые яблоки.
Это произведение "Отговорила роща золотая..." С. А. Есенин. В нём присутствует несколько образов. К примеру, журавли : "...И журавли, печально пролетая..." ; так же присутствует образ лирического героя, на который не однократно указывалось в произведении : "...Стою один...", "...Я полон дум...". Так же, Есенин кратко и ёмко рисует картины осеннего пейзажа : "...роща золотая...", "...С широким месяцем над голубым прудом...", "...<span>среди равнины голой..."</span> . Идея этого произведения заключается в том, что о прошедшем не надо грустить, но не нужно и о нём забывать. Есенин использует эпитеты ("роща золотая", "широкий месяц", "грустные слова"), метафору ("костер рябины"). Также мы найдем очень много примеров олицетворения ("роща отговорила", "конопляник грезит").
Нильс жил с семьёй и поженился. у него были дети и по дому бегали гуси)
