<span>Мне очень нравится роман великого американского
писателя Марка Твена «Приключения Тома Сойера». В сюжете
романа обычная жизнь маленького городка американского Юга до
гражданской войны. Главный герой произведения - озорной непослушный мальчишка
Том Сойер и его друзья: Гекльберри Финн, красавица Бекки, а также страшный
и жестокий индеец Джо, добродушная тетя Полли и многие другие.
Как и все мальчишки этого возраста, Том и Гекльберри не очень хотят
ходить в школу, где строгие учителя жестоко наказывают провинившихся
учеников, потому что в те времена еще разрешались физические
наказания. Том - замечательный рассказчик, он так увлекательно и
самозабвенно врал, что даже тетя Полли верила ему, не то что
мальчишки-ровесники.
Мальчики ищут разных приключений и любят опасности, которые
подстерегают их на каждом шагу. Бедная тетушка Полли не успевает
следить за этим проказниками. Они всегда в движении, всегда придумывают
какие-нибудь небылицы и попадают в разные ситуации, из которых порой так трудно
выпутаться.
Я думаю, что главная идея произведения всё-таки - дружба и преданность.
Автор говорит о том, что главные качества хорошего человека - это
доброта, храбрость, мужество, сообразительность и решительность.</span>
***************************************
Гек Финн – друг Тома Сойера, мальчишка-сорванец,
который презирает правила и порядок, ему по душе вольная жизнь и свобода. Вдова
Дуглас так и не смогла привить ему хорошие манеры, он сбежал из дома в
очередной раз и отправился навстречу приключениям и опасностям. Вместе с беглым
рабом Джимом он оказывается на острове, и его новыми знакомыми становятся
проходимцы и жулики Герцог и Король, которые все-таки продают Джима в рабство.
Отчаянный и находчивый Гек с помощью своего друга, такого же отчаянного и
храброго мальчишки Тома Сойера, пытаются спасти Джима. Только истинная дружба и
взаимовыручка помогают им остаться живыми и выпутаться из сложных
ситуаций. <span>
Добрая и очень смешная книга, полная приключений
и опасностей, но такая интересная и захватывающая, которая учить честной дружбе
и преданно</span>cти, верности и порядочности.<span>
Всем советую почитать. </span>
Пойдет?
Однажды фунтик Иванович присел на берегу реки и стал камешки в воду бросать. Вдруг слышит:
- И что это за привычка всякий мусор в воду бросать? Вот бы ему в квартиру камней набросать, понравилось бы?
Фунтик Иванович посмотрел по сторонам, рядом никого не было. А когда он заглянул в воду, то увидел двух рыбок.
- А разве рыбы разговаривают? – спросил Фунтик Иванович.
- А мы необычные рыбы, нас осталось всего две на планете, - ответили рыбки, - всех остальных уничтожили люди! Мы не можем жить в неволе, сразу погибаем. Для здоровья нам необходим простор и свежий воздух. Только вот разговаривать скоро совсем разучимся, мало практики. Да и страшно, что люди нас поймают и поселят в бассейне или банке! Вот и молчим, чтобы не выделяться и не привлекать к себе внимание.
- Я придумал, как можно использовать ваш уникальный талант! – сказал Фунтик Иванович. – Мы возьмем вас к себе в экскурсионное бюро, где вы будете проводить экскурсии о жителях реки. Как вам такое предложение?
- Мы с огромным удовольствием! – ответили рыбки.
- Ну, тогда я ваш первый посетитель! Проведите мне экскурсию по этим замечательным местам, - попросил Фунтик Иванович.
Рыбки оказались прекрасными рассказчиками, хорошо знали всех обитателей реки. Теперь на эти экскурсии огромные очереди!
Творчество в искусстве.
Храм «Спас-на-Крови» в Санкт-Петербурге.
<span>Храм
Спас-на-Крови в Санкт-Петербурге является музеем и памятником русской
архитектуры. Был возведен по указанию Александра III на том месте, где 1 марта 1881 г. был
смертельно ранен Александр II. </span><span>Сначала
это была временная часовня, потом, когда стали поступать пожертвования на
памятник Александру II,
правительство решило возвести здесь собор.</span><span>Александром
III был
объявлен конкурс на проект храма, был выбран архитектор Альфред Парланд.
Церковь строилась 24 года, вобрала в себя черты русской архитектуры церквей 17
века. Внутреннее убранство храма поражает своей красотой. Библейские мотивы на
стенах, сводах и куполах выложены мозайкой того времени. Мозаичная коллекция
собора является одной из крупнейших в Европе. В качестве декоративного
убранства интерьера собора использовались поделочные и полудрагоценные камни,
которыми облицован иконостас, стены и пол здания.</span>
Во
времена блокады Ленинграда храм использовался под морг. После войны рестораторы
много лет оттирали зубными щетками со специальным раствором от копоти каждый
сантиметр мозайки.
Хотя
храм увековечил трагическое событие в истории России, девятиглавое здание
поражает своей яркой, пестрой красотой. Прослеживается сходство собора с храмом
Василия Блаженного в Москве.
З чого починається виховання духовності особистості? Із закладання фундаменту її з дня народження дитини. І саме з дня народження, коли основу її життєвого розвитку становлять функціонування духовно-емоційної та моторної сфер. Психологи говорять, що знання тільки тоді є знаннями, коли вони духовно-емоційно пережиті. Скільки б не говорили, що, наприклад, (як крайній випадок), вбивати не можна — іноді вбивають, що треба поважати батьків своїх — іноді не поважають та ін. Це відбувається через те, що духовно-емоційна сфера людини, особливо в наш час, звузилась, людина стала глухою до переживань, страждань, елементарного співпереживання. Наша освіта, на жаль, захопилася інтелектуальним розвитком людини забувши про розвиток та про те, що тільки в гармонічній єдності правої та лівої півкуль можна досягнути дійсної гармонії в розвитку духовної і розумної особистості.
Що ж таке українська народна пісня? З наукової точки зору — це глибинна традиційна і сучасна творчість усної діяльності. Можна вживати і інший термін — фольклор. А за змістом — це саме життя, його інтереси, зв’язок з історією народу, його національною свідомістю та соціальними почуттями, з “психологією його творчості”, писав І. Франко.
У наших пращурів було цілісне уявлення про оточуючий світ і себе в ньому. Художня творчість гармонізувала життя людини і становила значну частку практично — утилітарної діяльності (праця, звичаї та ін.). Творення суспільних відносин вимагало знаходження таких форм, заходів, механізмів, за допомогою яких можна було б регулювати поведінку кожного члена громади. Саме через почуття та свідомість сформувалась своєрідна система, яку прийнято називати первісним мистецтвом. Воно, крім інших, виконувало і виховні функції. Провідну роль у вихованні людини виконувала народна пісня, а пізніше, з розвитком суспільства, музичне мистецтво.
